初中语文教学论文 浅谈“提前一秒钟”学习理念在语文学习中的运用

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1、浅谈“提前一秒钟”学习理念在语文学习中的运用古人云：“凡事预则立，不预则费”。这是前辈们在世世代代的生产生活实践中总结出来的一句至理名言。当今世界，经济在发展，社会在进步，人们的生活步奏也在不断加快，能否抢占先机，夺得优势，对人们事业发展的成败起着举足轻重的作用。“提前一秒种”也就显得至关重要了，这正是继承了古人的“凡事预则立，不预则费”的文化精髓。在一次学校例会上，校长的一番话语让我想到了这点。下面我想就“提前一秒钟”学习理念在语文教学上的运用谈几点个人见解。一．“提前一秒钟”学习理念的涵义“提前一秒钟”就是指说话

2、和做事都走在别人的前面，比别人快一点点。大家可别小看就这么一点点，有时却代表一个巨大的进步，一个历史性的突破，让全世界为之瞩目。2006年7月11日，在瑞士洛桑田径大奖赛男子110米栏比赛中，刘翔以12秒88的成绩，打破了英国选手科林.杰克逊保持了13年的世界记录。同样，也就这么一点点，也给一些人带来了终生的遗憾和懊悔。可见，一秒钟是少，但它产生的后果却是令人难以想象的。在此，我并不想就“一秒钟”做具体界定，只是想让大家认识到“一秒钟”也是相当宝贵的，它为我们的学习提供了一个很好的参照。因此，在以后的学习过程中，我们

3、要竭力抓住分分秒秒，永远走在别人的前面，这样才能做到“有备无患”、“笑傲江湖”。经济发展靠科技，科技发展靠教育，教育的发展要求培育更多更高层次的人才。面对当前中学生的学习态度和学习状况以及世界的发展对教育提出的更高要求，“提前一秒钟”的学习理念就显得愈加重要了。二．“提前一秒钟”学习理念的必要性在改革开放的潮流下，目前，我国一部分的农村教育状况不容乐观。为了扭转这一形势，我觉得这一理念非常重要。1.当前部分农村中学生学习状况令人担忧，农村初中生整体素质差。从学习成绩方面来看，学生学习成绩非常不理想。就我校这次期中考试

4、成绩来讲，初二（2）班语文及格人数12人，占总人数的24.5%；数学和英语的及格率为8.2%，其它科目也差不多。初二年级的总体水平如此，确实让人担忧。从学习态度来看，学生学习主动性缺乏，表现在很多方面：课前准备不好，很大部分学生并没养成课前预习的习惯，只是机械地等待老师“喂”给他们“食物”。打上课铃后也最多是把课本摆在桌上，而并不是抓紧时间在老师上课前把昨天或以前所学的内容复习一篇。课中回答问题积极性不够高，甚至有的奉行“沉默是金”。课堂做笔记的习惯性不强，自律能力差。另外，课后缺乏复习，部分学生上学总是“来去匆匆，

5、两手空空”，真可谓乐读“神仙书”，非常“潇洒自如”。中学生的这样的学习状况，我们能不为之担忧吗？1.当前部分农村中学生学习状况差的原因分析家庭教育、学校教育和社会教育构成学生成长教育的三个重要组成部分。其中，家庭是孩子成长的摇篮，是孩子学习的第一所学校，家庭教育对孩子的终生发展起着至关重要的作用。面对当前农村中学生的学习状况，我认为主要有以下几个方面的原因：第一，家庭教育环节力度不够。大部分学生的家长长年在外，未能及时、全面、准确地了解到子女在校的学习等方面的表现，也就不可能采取积极有效的措施对子女进行管教，即使有，

6、那也是“遥不可及”的。因此，改革开放发展中，家庭教育对我国的教育事业提出了又一个难题。农村家庭父母本身教育知识欠缺，教育观念相对落后，对子女的培养期望值不高也是其中一个原因。另外，父母过分溺爱子女，视子女为“掌上明珠”，以至于让子女养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯，给学习自觉性和主动性的提高也带来了很大的阻碍作用。鉴于以上状况，“提前一秒钟”学习理念就显得非常必要了。三．“提前一秒钟”学习理念对语文学习具有重要意义提前一秒钟”学习理念对于提高学生的学习主动性和自觉性，对学习成绩的提高和良好的学习习惯的养成等都具有

7、重要的指导意义。1.“提前一秒钟”学习理念有助于提高学生的学习紧迫感，对学生的自学意识的加强和学习效率、学习成绩的提高都有重要意义。2.有利于学生养成良好的学习习惯，对以后的生活和工作的顺利进行都起到很好的促进作用。3.加强学生学习的主动性与自觉性符合“素质教育”的客观要求，也是适应我国当前社会形式发展的需要。“素质教育”是在社会不断发展的特定历史条件下提出来的，社会的发展需要不断有人创造奇迹，打破常规。谁跑得最快，谁就能最先抢占先机，抓住机遇，就能获得成功。因此，要发展我国教育事业，改变我国部分农村中学生不良的学习

8、状况，“提前一秒钟”学习理念就应该提上日程了。四.“提前一秒钟”学习理念在语文学习过程中的运用“提前一秒钟”学习理念固然重要。那么，在语文学习过程中应该怎样运用，才能发挥它的最大效力呢？我认为应该从以下几个方面着手（这种方法在其它学科中也同样实用）（一）.学生应提高危机意识，加强自律意识受行为的支配，对客观行为的发展起制约作用。正确的意识形态促