小学六年级常见病句类型练习汇总（含答案）

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。句子成分：句子有主语、谓语、宾语三种主要成分。定语、状语、补语三种附属成分。一个句子一定要有主语和谓语。主语：双线谓语：单横线宾语：曲线定语：小括号状语：中（方）括号补语：尖括号例句：1.他是一个高而瘦的老人。2.我们家盖了新房子。3.我读到此处；在晶莹的泪光中；又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。4.浅浅的月光流进了村子。5.画眉在树林边婉转地歌唱。6.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。常见病句类型1、成分残缺

2、（1）在爸爸的启发下；让我解决了这道难题。（2）经过对这篇著作的阅读；使我更深刻地了解了近代屈辱的历史。（3）当我看到这个场景时；使我的心一下子凉了半截。（4）神舟七号的发射成功；说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。（5）通过老师的教育；使他认识到自己的错误。(6)我们从小养成爱清洁、讲卫生。答案：（1）爸爸的启发；让我解决了这道难题。（2）经过对这篇著作的阅读；我更深刻地了解了近代屈辱的历史。（3）当我看到这个场景时；我的心一下子凉了半截。（4）神舟七号的发射成功；说明我国已经具备了可以独立

3、的研究这种高尖技术的事实。（5）通过老师的教育；他认识到自己的错误。(6)我们从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。2、语序不当（1）要是一篇文章里的思想是有问题的；那么文字即使很不错；也是要不得的。（2）学习中我们要善于反思；及时解决和发现学习中存在的问题。（3）赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。(4)南京长江大桥是我国人民建造和设计的。(5)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌。答案：（1）要是一篇文章里的思想是有问

4、题的；那么即使文字很不错；也是要不得的。（2）学习中我们要善于反思；及时发现和解决学习中存在的问题。（3）赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”(4)南京长江大桥是我国人民设计和建造的。(5)电视机里传出战士们的雄壮有力的歌。3、搭配不当（1）假日里；老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（2）同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。（3）这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。（4）小兴安岭的夏天真美丽。（5）我们要培养自己的写作兴趣和水平。（6）浙江卫视的编导很有水平；

5、几个综艺类节目都办得绘声绘色。(7)小丽的语文没有考好；心情十分繁重。答案：（1）假日里；老师和蔼的笑容经常浮现在我眼前；抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（2）同学们以敬佩的目光注视着这位航天英雄；倾听着他的报告。（3）这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的品质。（4）夏天的小兴安岭真美丽。（5）我们要培养自己的写作兴趣、提高写作水平。（6）浙江卫视的编导很有水平；几个综艺类节目都办得有声有色。(7)小丽的语文没有考好；心情十分沉重。4、表意不明（1）昨天晚上；西安和咸阳的部分地区下了大雪。（2）新年伊始；

6、他让我们几个团的干部学习、讨论工作计划。（3）记得当年我认识他的时候；还只是一个七八岁的小孩子；天真烂漫；无拘无束。（4）三个学校的领导参加了这次活动。（5）驾车经过此地时；他发现一边放着一个写满红字的牌子；看上去字迹不很清楚。答案：（1）昨天晚上；西安和咸阳下了大雪。（2）新年伊始；他让我们团的几个干部学习、讨论工作计划。（3）记得当年我认识他的时候；他还只是一个七八岁的小孩子；天真烂漫；无拘无束。（4）学校的三个领导参加了这次活动。4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，

7、欢迎使用。（5）驾车经过此地时；他发现左（或右）边放着一个写满红字的牌子；看上去字迹不很清楚。5、不合逻辑（1）这次联欢会开了足足两小时不到才散会。(2)王爷爷因为已年过八旬；所以他的身体仍然很健康。(3)全家人都围坐在桌旁；只有爸爸还没有回来。(4)刘老师有几天没来上课了；他肯定是生毛病了。(5)星期天上午；小明在家弹了一天钢琴。答案：（1）这次联欢会开了足足两小时才散会。(2)王爷爷虽然已年过八旬；但是他的身体仍然很健康。(3)其他家人都围坐在桌旁；只有爸爸还没有回来。(4)刘老师有几天没来上课了；

8、他可能是生毛病了。(5)星期天上午；小明在家弹了半天钢琴。6、语意重复（1）广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。（2）我一定改掉错误的毛病。(3)这棵树上结满了许多又大又红的苹果。(4)作文写好后；我们要学会自己把不正确的错别字改正过来。(5)下课了；同学们兴致勃勃、兴高采烈地玩耍。答案：（1）广深高速公路是广州和特区深圳的交通要道。（2）我一定改掉毛病。(3)这棵树上结满了又大又红的苹果。(4)作文写好后；我们要学会自己把错别字改