小学五年级课外阅读练习精选30题

小学五年级课外阅读练习精选30题

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时间:2019-04-13

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。阅读短文,按要求作答。(一)滴水穿石雨越下越大;本来我要到同学家去学习;这下只好拉倒了。我坐在门口;看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看;雨水都溅在身上了。”我没理会;却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸;你看!屋檐下的石头;怎么隔着一段距离;就有一个小窝?”爸爸还没有回答;我就自己解释说:“爸爸;我知道了;那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的劲儿;把石头打出窝窝来?”爸爸这一问;我也愣住了。爸爸见我答不出;就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了;雨点的力量虽

2、小;可是长年累月;它总滴到一个地方;渐渐地就打出小窝来了。”接着;爸爸又说;“无论干什么事情;只要有这种滴水穿石的精神;就一定会成功的。”‖听了爸爸的话;我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖1、用“‖”给文章分段。2、给本文命一个合适的题目;写在文章前面的横线上。3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。)4、用“————”标出有关的句子;来说明这篇文章告诉我们的道理。5、联系这篇文章回答:⑴爸爸为什么要“故意”地发问?____________________________________________________________________

3、___________________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发?_____做任何事都要有恒心;只要长年累月地努力去做;就一定能成功。(二)家乡的小河(10分)  在我家院子的后面;流淌着一条清澈的小河。它是宁静的;宛如明镜一般;倒映着红色的花;绿色的树;她又是活泼可爱的;层层鳞浪随风而起;伴着跳跃的阳光在舞蹈;舞姿优美得就像天空的七彩绸。‖  小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中;刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛;好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉;霞

4、红得似胭脂;袅袅上升的雾气像洁白的羽纱;轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。  太阳爬上了树梢;把自己的身躯映在河水中;欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着;翻起了一个个跟头;顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。  傍晚小河真可爱。夕阳西下;太阳把余晖洒在河面上;小河里这处红;那处绿。又一阵风来;27/27精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树;都乱成灰暗的一片;像醉汉;可一会儿又站定了。  小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了;她像凝固了一般;躺在那里一动不

5、动。清清的明月;悄悄爬倒空中;对着小河照镜子。这时;寒风任意地扫着河岸上的小草;发出一阵奚奚簌素的声响。远处;偶尔传来几声汪汪的狗叫声;此时的小河显得更静、更清。‖  家乡的小河啊;你真美!‖  作业:  1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。(1分)  2.用“——”划出文中的一个似人句;并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。  3.用"‖"给课文分段;并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。  4.判断;对的在( )里打“√”  短文反映了作者对家乡小河的喜爱。()  短文反映了作者对家乡的热爱。()  短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。(√)  短文是按先概括写

6、再具体写的结构来写的。( )  短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。(√)(三)特殊的墙(14分)暑假里有一天;我做完作业;无意间打开电视机。这时;电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下;抢险大军背着一包又一包沙袋;快速冲上堤坝。谁知水流湍急;沙袋刚扔下去;就被洪水冲走了;把一辆卡车推下去堵决口;谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头;只见抗洪战士手挽着手;纵身跳入洪流中;用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?面对这堵“墙”;我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”;它是由堂堂七尺男儿

7、之躯;是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外;甚至比万里长城更伟大。今天的社会上;不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财;用来堆砌个人的安乐窝。这种人;也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐;但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景;我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐;跑出家门……1、用课文中加点的词语造句。(2分)(他在紧急关头总是沉着机敏。)2、短文讲的三种“墙”;分别指的是什么?___一、血肉之躯的人墙

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