小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一年级算数薄弱点1、十几减913.83%2、加减混合7.23%3、认识人民币5.62%4、8 、7、 6、加几5.61%5、9加几5.23%老师、家长怎么抓1、凑十法计算凑十法加减法都可以使用。如“n—9”就可以计算为“n—10+1”；“9+n”可以计算为“10+n—1”。2、食物算术法根据孩子的特点；孩子对自己喜欢的食物是非常敏感的；根据这一点；在和孩子的生活中；家长可以根据食物对孩子进行简单的加减法教育。3、给孩子讲解人民币上的

2、图9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。孩子认识了钱币上的数字；就会知道钱币的大小；所以父母有必要先教孩子学认钱币上的大小写数字；还要让孩子学识中华人民共和国这几个人民币上的大字；并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。比大小知识点1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17；可以按从大到小的顺序排列；也可以按从小到大的顺序排列。(注意做题时；写一个数字；划去一个；做到不重不漏。)2、任意取20以内的两个数；能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大

3、；写出来就是16>159比13小；写出来就是9<133、“比”字的用法看“比”字的后面是谁；比几大1就要在几的基础上加1；比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是(3)；比4多3的数是(7)。4、几和第几△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。观察图；说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来。(复习此类知识时；分清左右；同时确定方向;知道几个和第几个的区别。)5

4、、相邻数2的前面是1；2的后面是3；2再添上1就是3；3再去掉1就是2；与2相邻的数是1和3。3的前面是2；3的后面是4；3再添上1就是4；4再去掉1就是3；与3相邻的数是2和4。二年级算数薄弱点1、进位加9.46%2、不退位减6.06%3、不退位加5.87%4、5的惩罚口诀5.53%5、2、3、4的乘法口诀3.9%老师、家长怎么抓1、要让孩子认识两位数数字的结构9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4

5、”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算。2、“平十法”（砍尾法）以15-8=？为例；可以将其拆成连减法来计算；15先减去5；再减去3。三年级算数薄弱点1、估算22.19%2、时间的计算14.26%3、秒的认识13.63%4、两位数减两位数11.42%5、两位数加两位数11.29%老师、家长怎么抓1、填空题9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。有意识地设计了一些估算的填空题；如黑板长4（）；课本宽18（）；一条大青鱼重2（

6、）；一辆卡车载重2（）；帮助学生建立相应的教学单位的观念；通过这些练习加深孩子们对生活经验的认识。2、凑整估算该方法在日常生活中是运用最广泛的；也是数学学习中基本的估算方法；即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算。3、时间算法要清楚时跟时相加减,分跟分相加减,满60分进1时,不够时1小时作60分。4、两位数加减法口诀个位减不过时；要从十位借；借一当十。从十位借；要打借条；也就是退位点一定要标记。十位上被借走了1；计算十位时一定要记得减去这个1。四年级算数薄弱点1、亿以内的数的认识26.67%9

7、/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、公顷和平方千米23.07%3、笔算除法19.32%4、用小数计算19.12%5、小数与单位换算18.40%老师、家长怎么抓1、建立数位顺序表2、明晰易错点在“小数除法”的教学中；移动被除数；除数小数点是必不可少的环节；有些学生由于疏忽；通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。3、帮助孩子理解9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。整十数或整百数除以

8、一位数；可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百；计算出的结果就是多少个十或多少个百。4、找对记忆方法长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率；就可以让学生掌握推算的方法。五年级算数薄弱点1、体积单位之间的进率14.42%2、最小公倍数12.03%3、一个数除以小数11.38%4、最大公因数6.41%5、质数和合数4.71%老师、家长怎么抓1、体积单位进率表9/9精品教学资