全县中小学教育发展主要指标考评表(一)

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方全县中小学教育发展主要指标考评表(一)单位:年月日项目考评内容分数评分标准自评分检查分部门审核分评定分备注主要指标370分1、入学率、巩固率;招生任务完成(职高)1201、入学率20分,按学校目标管理责任状指标评分。达到指标要求的得满分,低出一个百分点扣2分,扣完为止。2、巩固率人数按入学时人数(除转学、休学、死亡)计算,达标准或标准以上的40分,按标准每低出一个百分点扣2分,可得负数分。3、完成职高招生任务得60

2、分,每低出一个百分的扣3分,扣完为止。2、毕业生及格率、优秀率、升学率;50按学校目标管理责任状指标评分,人数按入学时人数(除转学、休学、死亡)计算。每项达到指标要求的得满分,每项高出指标一个百分点奖2分,低出指标一个百分点扣2分,以此类推,可得负数分。3、课程开设;20按新课程标准开设得满分,随意增减门类、课时,每科各扣2分。4、校舍(园)建设;401、危房比例达标,校舍资料档案管理齐全规范;危房比例不达标,在改造且校舍档案管理齐全规范得20分;危房比例不达标,又未改造且校舍档案不齐全、不规范得0分;2、校园有围墙得5分

3、;有校门得5分;厕所蹲位达标得5分;3、生均校舍面积达到目标管理责任状要求的得5分。5、校园绿化、美化、亮化、校园文化;20校园绿化实地测量,达到目标管理责任状指标的得10分,低出指标一个百分点扣2分,以此类推,扣完本项分止;美化、亮化好得5分,一般得3分,差得0分;校园有宣传窗(栏)、有广播室且正常播放得5分,少一项扣2.5分,有此项目的但质量差的得2.5分。6、教育装备及管理使用50分语音室31、中小学48座、小学36座以上1分,已装备未达标0.5分。2、经常使用(每日达2课时以上2分,每日达1课时1分);很少使用(每

4、日达不到1课时扣1分,闲置不用扣2分)。多媒体教室31、教室面积(70平方米以上)0.5分,不达标不得分;2、装备0.5分,有投影设备0.5分;3、每周使用4次以上得2分,少一次扣1分,扣至1分为止;4、查使用记录,对应抽查各教师的教案;。电化教室31、有专用电化教室0.5分(兼用不得分);2、每班录音机1台得0.5分;3、每年级有一套DVD播放设备0.5分;4、电教软件100片以上0.5分(不含远教下发的);5、每周使用4次以上得1分,少一次扣0.25分,扣完为止(检查方法同上)。实验室121、完中一类3间,二类2间,初

5、中二类2间,三类1间,中心完小以上小学1间,一贯制学校有自然实验室1间。达到要求6分,低出50%扣3分,没有得0分;2、按2001年江西省中小学仪器配备目录随机抽查10个仪器品种,达到要求3分,每少一个品种扣0.5分,扣完为止;3、查看有关管理制度及本学年度实验教学软件资料,有且齐全3分,每缺一个制度扣0.5分,中学软件资料每少一科扣0.5分。图书室81、按2006年省教育督导评估要求建有图书室、教师阅览室、学生阅览室,得4分,每少1室扣1.5分,扣完为止;2、按2006年省教育督导评估要求达到生均册数,得2分,生均册数每

6、少5个百分点扣0.5分,扣完为止;3、查看相关管理制度与图书室开放与图书借阅情况,齐全得2分,每少一个制度扣0.5分,每缺一个记录扣0.5分,扣完为止。装备经费收缴及管理61、操作教材每学期1分,足额收缴每学期得1分,一学年2分,未足额收缴不得分;2、信息教材06年上半年,征订教材并足额收缴教材未得2分,没有计算机教室的按全县平均分计算得分;3、新技术应用费及其他政策收费,按县局下发文件标准收费得2分;超标准收费的不得分;未按标准足额收费扣1分。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需------

7、-------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方农村中小学远程教育151、按日接收资源并填写《资源接收登记表》,建档管理得2分,不达要求按次数酌情扣分;2、编写《资源目录》得2分,没有0分;3、定期组织教师收看远程教育节目(含下载资源及教学光盘)并有记录得3分,04项目校每月至少一次,每少一次扣1分,扣完为止,05项目校自6月1日以来有1次以上即可。4、填写《资源使用记录表》建档管理2分(教师使用的根据记录表抽查教案)。5、每学年

8、开展资源应用公开教学4次以上,有记录得3分,少一次扣1分,扣完为止(05年项目校自6月1日以来只要求至少一次);6、填写《设备使用记录表》,做好日常维护工作得1分;7、保证设备专项用于接收、下载教育资源及电化教学,不挪作他用得1分;8、有计算机教室的项目学校每周至少应使用3次以上得1分(不足3次的不得分

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