3篇大学生发展对象培训班心得体会合集

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1、3篇大学生发展对象培训班心得体会合集在11月初,我很荣幸地被选为了党员发展对象,这使我与党组织又靠近了一步,听到这个消息时,我心情很激动,同时我也暗暗下决心在今后的日子里要表现得更好,时刻牢记党组织的要求,以党员的素质来要求自己,作为一个大学生,面临严峻的就业形势,我们更要严格要求自己和全面发展自己,但是,如何做到这些呢?这是一个值得思考的问题。第一,我想学习是学生的首要任务,学习能力是至关重要的。古人云:玉不琢,不成器;人不学,不知道。江泽民同志也再三要求学习,学习,在学习。可见,学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世

2、界,科技发展日新月异,逐步向知识经济、信息化社会迈进,不学习,我们怎么跟上时代的步伐呢?作为大学生,党要求坚定不移的实施,专业知识一定要过硬,这就要求我们勤奋刻苦,善于合理利用学习时间,在学习中起表率作用,有端正的学习态度。第二,要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性,较强的政治分辨力。加强党性修养,要学会用自己的头脑来思考问题,今天的社会是一个变化的社会,我们身边的人、事、物都会不时的发生变化,我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养,才能抵挡住不良诱惑的影响,以适应千变万化的社会,适应复杂的社会。作为大学会,最基础的是树

3、立正确的世界观,人生观,价值观,我们应为人正直,且有坚定的共产主义信念。在经济时代,面对各种诱惑,要不动摇。第三,要有较好的心理素质和人际关系。现代社会,竞争空前激烈,面对这种情况,只有一个健康,积极乐观的心态,才能在这种环境中健康成长,而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。我们要在学生时代加强自己的人际关系交往能力,不断增强自己的自信心、口才等各方面能力,才能在社会立足。另外要具备领导的素质,不断完善自我。随着社会的不断细致分化,越来越多的工作需要很多人共同完成,党员就应在其中充分发挥带头作用。以上只是我的观点,粗率的总结

4、了一下学生党员应该具备的素质,不够全面不够完整,让它全面完整的过程就是我们应该去努力的方向,新的时代有新的机遇与挑战,我会从思想上、学习上、工作上全面提高自己,努力把自己培养成为未来社会需要的人才,为祖国的明天贡献自己的力量。大学生发展对象培训班心得体会从5月13日第二期拟发展对象培训班开班到现在,已经过了半个多月的时间。在这一过程中,有学校领导、组织部副部长王英哲老师带给我们亲切的教诲,有马克思主义学院冯文艳老师系统的为我们阐述时代思想。我们有实践去社区听讲座,去海边捡垃圾的实践教学,也有自学习总书记系列讲话的深刻体会。我认

5、为,自己在这段时间思想上得到了熏陶,是进步的。我回想到了5月16日在图书馆报告厅和大家一起观看社会主义核心价值观教学片《国魂》的场景。翻看当时的笔记,回忆更加清晰连贯。《国魂》是从百姓视角出发,用我们身边事,百姓事,生动阐述社会主义核心价值观。这是对我们学生从书本学习社会主义核心价值观之外的一个很好补充。《国魂》在片中详细解答了什么是社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观在公民层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”。这四个词多次出现在教学片中,不但继承了中华民族的传统美德,而且具有很强的实践特色。践行“爱国、敬业、诚信

6、、友善”,对我们国家,对整个社会,对我们每个人的发展都具有绝对重要的意义。爱国是永恒的话题,在当代就是要热爱我们的社会主义新中国。是社会主义挽救了中国,也是中国特色社会主义发展了中国。特别是改革开放三十多年来,中国人民在中国共产党的领导下实现了历史性的飞跃。在我们父母一代可以说是有目共睹。如今,我们祖国的面貌日新月异,国民经济稳步发展,综合国力不断增强,生活在这样一个国度,我作为一名公民打心眼里感到骄傲和自豪。为了祖国的繁荣昌盛,在阿尔泰山上卧冰踏雪的戍边战士,正在祖国的边境线上挥洒着青春与热血;感动中国人物黄旭华,为了祖国的

7、海军事业,隐姓埋名三十多年研究核潜艇,父母直到过世也不知道他所从事如此高尚的事业……他们都是在热爱着自己的祖国,同时我们伟大祖国也亲切的关怀着她的儿女。2011年利比亚国家局势动荡,我们的祖国动用各种力量,把利比亚的所有同胞安全撤离回国。儿女们回国后那一幅幅热泪盈眶的感人画面,至今还在我的脑海里回荡。敬业奉献,勤勉做事。每个人都应该在自己的岗位上做到“干一行,爱一行,专一行,精一行”。数十年如一日下来,每个人即便是在自己最为平凡的岗位上,也能创造出一流的业绩。在奉献社会的同时,也是更好地实现了人生价值。北京85后的女环卫工、武

8、警新疆总队医院庄仕华医生、中国探月工程年轻的航天人……他们的工作有高精尖的新科技,也有很平常的打扫卫生,但他们都同样把自己的本职工作做好,在自己的岗位上做出了不平凡的业绩。“言必行,行必果”,诚信是一个国家一个社会,一个民族生存的必备条件。诚信的社会品质,是一个民族强大的动力

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