兴隆完小教师教学技能达标过关活动实施细则

《兴隆完小教师教学技能达标过关活动实施细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、兴隆完小教师教学技能达标过关活动实施细则及评价标准第一部分、验收办法（一）学科知识每年举行一全县性的闭卷考试，依据考试成绩，确定该项获奖人员和过关率。有县教育局组织。（二）信息技术应用1.验收方式：学校设置一定数量课题，限时现场抽签制作教学课件，现场展示讲述，评委评定。（三）课堂教学1.组织方式。参验教师按规定的顺序讲课，学校统一进行调课。2.等级评定。验收工作小组依据《课堂教学评分标准》现场打分，根据每位评委记分的平均分，确定每位抽验教师的评定分数和等级。（四）“三环节”教学设计1.方式：组织进行“教学设计”活动时，采取现场抽签方式进行

2、。2.评定方式。参验教师抽签后统一进入考场，考试时间为120分钟。3.资料限制。参验人员只允许携带课程标准、教科书、教师教学用书及相关习题资料，其它资料一律不准带入。（五）教学基本功1．验收时间。粉笔字、钢笔字各6分钟，毛笔字8分钟；普通话：4分钟。-22-2．书写内容、字体和字数。验收小组建立验收题库，被验收人从题库中，现场抽取内容参加验收；字体为楷体；字数：钢笔书写30字，粉笔字书写20字，毛笔字书写16字。3．普通话内容。验收小组建立验收题库，被验收人从题库中，现场抽取内容进行朗读。4、组织方式。参验人按照报名表名次顺序依次参加验收

3、。普通话验收时，被抽验人准备时间为2分钟。5、等级评定。“三字一话”总成绩满分为100分，其中粉笔字成绩占30%、钢笔字占20%、毛笔字成绩占20%、普通话占30%。（六）科研和课程开发能力1．教育科研能力。学校考核，查阅档案、听课、并采取PPT课件现场展评。展评内容为“草根式”课题的研究过程及效果，展评时间限15分钟以内。2.课程开发能力。学校考核，教师展示个人开发的校本课程。第二部分：各项目验收内容及评价标准一、信息技术应用达标过关验收内容及评价标准（一）验收内容。根据《中小学教师教育技术能力标准》，要求教师能熟练操作微机，利用网络收

4、集教学资源，灵活应用WORD、EXCEL、Powerpoint等常用软件，设计教学案，制作多媒体课件，熟练使用常见多媒体教学设备进行教学。具体内容为：1.字处理软件、电子表格软件的使用。（25%）2.使用网络与人交流，收集教学资源，考查网络应用能力（15%）3.课件制作，考查教学资源开发能力（50%）4.使用多媒体设备演示课件，考查多媒体教学设备使用能力（10%）（二）评价标准。-22-1.字处理软件、电子表格软件的使用：本项内容以上机考试的方式进行考核，1—6项使用Word2003及以上版本，7—9项使用Excel2003及以上版本。（

5、1）文件的新建、编辑、保存（5分）：按要求新建文件、保存文件，字数不少于100字，满分5分，每错一处扣0.5分，扣完为止。（2）页面、段落、文字设置，6分。（3）使用批注，2分。（4）插入图像、页码，2分。（5）表格的插入与编辑，2分。（6）拼音，公式、符号等的输入，3分。（7）在电子表格中录入学生成绩，添加表格标题，1分。（8）按要求对表格中的数据进行排序，2分。（9）成绩统计：会使用公式及求和、求平均等常用函数，2分。2.使用网络与人交流，收集教学资源（15分）（1）将指定内容发送到指定邮箱：对方成功接收、内容完整得5分，否则不得分。

6、（2）将收集教学资源时用到的网站保存在收藏夹中，通过屏幕截图展示收藏夹，5分。（3）将网络搜索到的教学资源下载并分类存储，5分。3．课件评分标准（50分）一级指标(分值)二级指标（分值）指标说明科学性（7)科学性（3）教学内容正确，符合课标要求，体现学科特点，无科学错误、知识性、政治性错误规范性（2）文字、符号、单位和公式符合国家标准逻辑性（2）知识体系结构合理，逻辑结构清晰，层次性强教育性(10)教育理念（3）充分发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题、创新和批判能力针对性（2）教学目标清晰、定位准确、表述规范，重点难点突出

7、，适应于相应认知水平的学生趣味性（2）启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习-22-直观性（3）直观、形象，各种媒体资源的呈现方式灵活，搭配合理，展示清晰，有利于学生理解知识技术性(25)操作情况（5）操作方便、灵活，交互性强。课件播放流畅、运行稳定，没有“死机”现象，没有导航、链接错误，设计水平（12）自主设计工作量大，软件应用有较高的技术水准，充分利用软件的各项功能，解决课件制作中的问题，素材资源丰富，使用规范、合理媒体应用（8）恰当使用多种媒体（如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画），并能对其进行相应的控制，可实现

8、超链接功能艺术性(8)界面效果（2）界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷美工效果（2）文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调，风格统一视觉效果好，符合视觉心理媒体选择