初中一年级语文下册课件

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1、竹影丰子恺.初读课文,感悟童趣学生活动:拟标题。拟提范围:某个自然段,某个层次(片段),某个结构段。精读美文,探究美点学生活动:言“趣”说“美”之旅,说“发现”的话。方法指导:1.用情境还原法读课文。2.用圈点批注法表达阅读思考和收获。研读对象:1.多么富有童趣的一群孩子。2.多好的一位父亲。3.多美妙的意境。说话角度:美(趣)在艺术——美(趣)在人物——美(趣)在意境——美(趣)在活动——美(趣)在语言——美(趣)在对话——艺术和美并不是高不可攀的东西,它就蕴涵在孩子们童稚的游戏中。拓展延伸,走入生活活动:比一比,说说你的童年游

2、戏,看谁的游戏更富艺术性和美感。大致明确:堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印(用水或在沙滩上)——绘画类敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类剪纸、做纸船纸飞机——手工艺结束语:时光带走我们的童年,让我们长大;岁月增长我们的阅历,让我们成熟。但只要我们永远怀着一颗纯真的童心,睁大聪慧的双眼,展开想象的翅膀,那么一片绿叶是一首诗,一抹斜阳是一首歌

3、,一个游戏是一种创造,一种玩乐也是一种艺术⋯⋯作业:人尽其能,各显所长。喜欢画画的,给童年生活画一幅画。擅长写作的,将童年生活写一篇文。爱好唱歌的,给童年生活写一首词。懂得写诗的,把童年生活写一首诗。

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