小学数学人教2011课标版一年级位置PPT课件

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1、欢迎各位新同学，祝大家学习愉快！学习数学的新要求：1、课前要先预习，带着预习的疑问来听课。2、在课堂上要认真听讲，做好听课的笔记。3、课后的作业要先复习再做作业，作业要书写认真。1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2.能在方格纸上用数对确定位置。能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。学习目标：重难点：看课本P2，回答1、你能指出哪个是张亮同学？如何表示他的位置？2、你能表示王艳、赵强的位置吗？3、教室内每位同学的所处的位置由几个条件确定？4、什么叫列？如何数列？什么叫行？如何数行？看课本P2，回答5、如何用数对表示同学

2、的位置？有什么书写规律？6、有序数对(2,3)和（3,2）表示同一个同学吗？1、列：竖排叫列，从左往右数行：横排叫行，从前往后数2、用有序数对表示位置3、书写规律：1）括号2）列数在前，行数在后3）中间逗号精讲点拨列李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列横排叫做行李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345竖排叫做列横排叫做行小丽张亮（2,3）李辉赵

3、敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345竖排叫做列横排叫做行赵强张亮（2,3）王艳（3,4）赵强（4,3）王艳确定一个学生的位置，用了几个数据？两个数据。0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩

4、猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）1234321孔雀（1，3）大象（2，3）斑马（3，2）确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。做一做：4321123⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）⒋小狗（3，1）我应该坐哪里？做一做：练习一⒈（9，8）这个已经涂好了，你能

5、接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5

6、）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）自我小结通过这节课的学习，你有什么收获1、已知物体的位置，会用数对表示2、已知数对，会确定物体的位置再见