小学数学人教2011课标版一年级位置的认识

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1、第二单元位置上下前后学习目标(1)通过直观演示和动手操作,使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”的基本含义,初步感受它们的相对性。(2)在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步培养学生的空间观念;学生能在具体的生活实践或游戏情境中,体验前与后的位置与顺序。(3)确定物体上下、前后的位置和顺序,并能用自己的语言准确的表达出来,培养简单的推理能力。一、游戏导入二、新知讲授前面后面上面下面二、新知讲授前面后面上面下面二、新知讲授苹果的下面是面包和牛奶,面包和牛奶的下面是青菜,青菜的上面是面包和牛奶。二、新知讲授(1)图上有什么?(2)你能用一

2、句话描述这幅图吗?二、新知讲授卡车在火车的上面,火车在卡车的下面。轿车在卡车的前面,卡车在轿车的后面。思考:①卡车在轮船的( )面。②轮船在火车的()面。③卡车的下面有什么?二、新知讲授二、新知讲授____住在最下面,是第__层.第2层住的是____,它在_______的上面,____的下面.第3层住的是____。做一做,说一说:什么在什么的上面?什么在什么的下面?二、新知讲授(1)用自己的话描述一下图上画了什么?(2)找一找图上有哪些位置关系?二、新知讲授①李林在王英的(  )面,王英在李林的( )面。②张宁在李林的( )面,王英在张宁的( 

3、)面。二、新知讲授二、新知讲授请仔细看图:图中有多少名运动员?第一名是几号运动员,第几名是2号运动员?6号运动员前面是几号运动员?2号运动员后面是几号运动员?二、新知讲授思考下列问题:图中有(6)名运动员。第一名是(8)号运动员,第(3)名是2号运动员。6号运动员前面是(8)号运动员。2号运动员后面是(4)号运动员。二、新知讲授练一练二、新知讲授我去动物园还有3站。小结:“前、后”、“上、下”有一定的相对性,都是具有相互关系的方位词,因此它们都不能孤立的存在。二、新知讲授1、看图在括号里填上“上”、“下”、“前”、“后”。三、巩固练习(2)小狗

4、在小老鼠的()面,(3)小老鼠在小狗的()面。(1)小鸟在小狗的()面,2、看图在括号里填上“前”、“后”。三、巩固练习在的()面,在的()面。在的()面,在的()面。3、想一想,来回答。三、巩固练习笑笑住在淘气楼上,淘气住在丁丁楼上,丁丁住在2楼,笑笑住在几楼?答:笑笑家住在4楼。今天我们学习了“上、下”、“前、后”的基本含义,学习了用“上、下”、“前、后”来描述物体的相对位置;同学们在各种操作、探索的活动中,观察、感知、猜测“上、下、前、后”的含义及其相对性。课后请同学们到校园内走一走、找一找,那里也藏着我们今天所学到的知识,和你的好朋友说

5、一说。四、课堂总结

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