小学数学人教2011课标版一年级图形的拼组----搭一搭

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1、认识图形(一)图形的拼组一、复习巩固,导入新课回忆:这几个物体是什么形状的?有什么特点?过渡:根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。长方体正方体圆柱球二、动手操作,探究新知用拼拼看2个二、动手操作,探究新知3个二、动手操作,探究新知最少几个能拼成正方体?8个二、动手操作,探究新知最少几个能拼成正方体?8个二、动手操作,探究新知看,我拼成了一个正方体!由()个拼成?4块2()个()个()个20515(二)数一数。二、动手操作,探究新知45()个()个过渡:让我们再用这些形状的物体搭一搭吧!二、动手操作,探究新知(二)数一数。454块可以拼成()中长方体?4块可以拼成()中长方体?()个二、动手

2、操作,探究新知一共有()个小正方体。6哪两个图形可以拼成?用线连一连。比比看,谁能数出来!一层一层的数,比较好!拼一个较大一点的正方体,至少需要几个小正方体?

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