中小学各功能功能室制度,规则

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1、实验仪器设备管理制度1、仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。人员调动时要办理接交手续。2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。3、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。4、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。5、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或

2、违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。6、凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。5小学科学实验室规则1、实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材。2、教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。3、学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察实验现象，积极思考问题，大胆发言提问。4、注意安全，一切实验材

3、料不能入口。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。5、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。6、实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。7、演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验登记簿。5图书藏书管理制度1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。各类学校应根据其自身特点，按照藏书的分类比例和图工委推荐书目，有计划的选购适合中小学教育、教学用图书。2、图书报刊购回后，应即时组织验收、分类编目、建卡、上账，尽

4、快上架。3、工具书及珍贵图书应专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。4、报纸、期刊年终应合订成册，入库保存，以备查阅。对破损图书要及时修补。5、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，经常保持馆（室）整洁，保证藏书安全。6、图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销，撤除目录卡片。报批文件及清单应存档备查。7、图书馆（室）要定期向师生开放，做好新书推荐及读者服务工作，加强对学生的图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。5体育器材管理制度1、体育器材是学校进行体育教

5、学，开展体育活动和比赛的必要设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。2、器材设备应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。3、室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措施，保持干燥通风。室外固定器材要注意日常保养维护，经常检查易松动和易损坏件，如发现问题，要及时解决，防止意外事故发生。4、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。5、师生个人使用体育器材，必须遵守学校的借用制度。教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，借用期不得超过一学期

6、，超时需重新办理借用手续。严禁私自占有器材设备。6、学生上课禁止用手中器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。5劳技、科技器材管理制度1、劳技、科技器材是培养学生进行劳动和科技技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的必备物质条件，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。2、器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。3、劳技、科技器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。4、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。5、要爱护器材，因

7、违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。5