办公自动化01540

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1、实验五Excel2003基本应用一、实验目的1．掌握如何在Excel2003中输入数据。2．熟练使用公式进行统计计算。3．掌握在工作表中插入行、列并对表格进行格式化。4．掌握制作图表的方法。5．熟练使用数据排序和筛选。6．掌握如何对表格进行排版和打印。二、实验内容1．在Excel2003中输入数据。新建工作簿“实验5-1.xls”，输入如下数据：其中：“序号”列、“日期”列以及“活动1人数”至“活动4人数”通过按下（或松开）crtl键和拖曳填充柄的方式自动填充数据；“活动1人数”列、“活动2人数”列使用“编辑”菜单中的“填充”→“序列”

2、命令填充等差数列；“活动3人数”列、“活动4人数”列使用“编辑”菜单中的“填充”→“序列”命令填充等比数列。2．熟练使用公式进行统计计算。打开工作簿“实验5-1.xls”，在表的最后一列使用求和公式求出每天参加四个活动的总人数。3．在工作表中插入行、列并对表格进行格式化。（1）新建工作簿“实验5-2.xls”，输入如下数据：（2）在“理学院”和“信电学院”之间插入一行，分别输入“10”、“商学院”、“88”、“74”、“83”、“92”；修改“信电学院”的序号为“11”。（3）增加表格标题“各学院成绩表”，幼圆加粗，16号字体，合并居中

3、，行高28。（4）选择表格，使用“格式”→“自动套用格式”中的“古典2”样式格式化表格。（5）在表格最底部增加一行“平均成绩”，使用公式求出各科的平均成绩，并再次套用“古典2”样式。（6）选中求出的4个平均成绩单元格，右击鼠标选择“单元格格式”，在“数字”→“数值”选项中将小数位数设为0位。操作后的工作表如下图所示。4．掌握制作图表的方法。选中各学院成绩表的A2：F13区域，单击“插入”→“图表”命令，生成如下图所示的“堆积柱形图”图表。5.熟练使用数据排序和筛选。序排（1）将各学院成绩表按照主要关键字“高等数学”降序、次要关键字“大学

4、英语”降序。（2）使用“数据”菜单中的“筛选”→“自动筛选”命令，查找“高等数学”成绩为88的学院。6．掌握如何对表格进行排版和打印。使用“文件”菜单中的“页面设置”命令，对各学院成绩表进行页面设置，增加页眉“实验5-1.xls”、页脚“第一页”，并通过调整页边距使表格居中。设置效果可随时通过“文件”菜单中的“打印预览”命令查看。三、实验总结Excel2003具有强大的数据计算与分析处理功能，通过熟练练习并掌握Excel2003的基本操作，可以为下一步使用其高级功能打好基础。四、实验报告内容记录实验操作过程与结果和对操作的理解，实验结果

5、用截屏方式，粘贴到A4纸，打印后与其他实验报告装订一起上交。实验六Excel2003高级应用（一）一、实验目的1．掌握Excel2003的合并计算功能。2．掌握在Excel2003中创建数据透视表和数据库透视图。3．掌握Excel2003的高级筛选功能。二、实验内容1．掌握Excel2003的合并计算功能。（1）新建工作簿“实验6-1.xls”，其中包含三个工作表，分别用来存放三个学期的三门课的成绩。如下图所示（二、三学期数据从略，可自行输入）：（2）在工作簿中插入“按位置合并计算”工作表。选中C3：E6单元格，单击“数据”→“合并计算

6、”，选择“函数”为“平均值”，再依次选择三个学期成绩区域，点击“确认”生成如下所示的合并结果。（3）在工作簿中插入“使用三维公式合并”工作表，通过输入公式的方法，得出与上图相同的结果。2．掌握在Excel2003中创建数据透视表和数据库透视图。（1）新建工作簿“实验6-2.xls”，输入如下数据：（2）以“品牌”为“页字段”，“产品名称”为“行字段”，“销售数量”和“合计”为“数据项”创建数据透视表；（3）以“品牌”为“页字段”，“产品名称”为“分类字段”，“合计”为“数据项”，“销售数量”为“系列字段”创建数据透视图。3．掌握Exce

7、l2003的高级筛选功能。（1）新建工作簿“实验6-3.xls”，在sheet1中输入如下图所示左侧表格的数据。（2）将“sheet1”表格重命名为“单条件筛选”，在G2：G4区域中输入如图所示筛选条件（即发票金额>1000）。单击“数据”→“筛选”→“高级筛选”命令，将筛选结果显示在F6开始的区域中。（3）在工作簿中新建“两个或条件筛选”工作表，复制“单条件筛选”表中A1：D13区域的数据至此表中。单击“数据”→“筛选”→“高级筛选”命令，筛选顾客为“甲”或者“乙”的记录，将筛选结果显示在F6开始的区域中。（4）在工作簿中新建“两个与

8、条件筛选”工作表，如上步操作，复制“单条件筛选”表中A1：D13区域的数据至此表中。单击“数据”→“筛选”→“高级筛选”命令，筛选日期介于2005-1-10和2005-1-15之间的记录，将筛选结果显示在F