综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现

综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现

ID:11313658

大小:422.76 KB

页数:26页

时间:2018-07-11

综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现_第1页
综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现_第2页
综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现_第3页
综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现_第4页
综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现_第5页
资源描述:

《综合程序课程设计--音频播放程序的设计与实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、综合程序课程设计说明书课程设计名称:综合程序课程设计课程设计题目:音频播放程序的设计与实现学院名称:信息工程学院专业:电子信息工程班级:学号:姓名:评分:教师:2012年月日26综合程序课程设计任务书2014-2015学年第2学期 第1周-2周题目音频播放程序的设计与实现内容及要求利用VC++开发一个支持wav、mp3、wma等不同音频格式的媒体播放器。通过课程设计掌握多媒体编程的基本原理。任务:1)编程实现一个可支持多种音频格式的媒体播放器,其基本功能包括媒体播放、音量调节、播放进度选择、暂停、

2、停止以及歌曲信息的查询与添加等;2)给出程序的总体设计和详细设计,要求程序总体架构图、详细设计的流程图,函数、变量说明等3)给出程序运行、测试的详细结果。进度安排:3月1日~3月2日:利用各种渠道查找资料;3月3日:完成需求分析,确定程序功能,确立程序设计思想;3月4日~3月9日:进行详细设计,实现编码;3月10日~3月11日:进行程序测试,完善编码;撰写设计说明书,准备验收;3月12日~3月13日:验收。学生姓名:指导时间:3月3日至3月9日指导地点:任务下达任务完成考核方式1.评阅□ 2.答辩

3、□3.实际操作□ 4.其它□指导教师系(部)主任注:1、此表一组一表二份,课程设计小组组长一份;任课教师授课时自带一份备查。2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。26摘要随着现今科学技术的发展,人们生活水平的提高,娱乐已必不可少,人们通过音乐陶冶情操,放松自己,这大大促进了媒体软件的发展.而mp3作为一种小巧,具有良好的音频解码能力,成为了最为广泛使用的音频格式。而软件市场的媒体播放器有很多,如酷狗音乐。目前常见的多媒体软件应该说各有特色,但是几乎每一个都存在着不如

4、人意的地方。本课程设计所做的的播放器是基于MFC集成开发环境,利用系统的MCI(media controller interface)命令接口来编程,具有体积小,支持的播放格式多、系统资源占用少、支持播放列表编辑。了解播放器的功能实现,掌握播放器开发的相关技术,同时利用软件工程的相关理论知识,了解软件开发的方法与步骤关键字:音乐,MCI,播放器26目录一引言--------------------------------------------------------------------61.

5、1MFC简介-------------------------------------------------------------61.2MCI简介--------------------------------------------------------------6二课程设计的目的与要求----------------------------------------------72.1目的-------------------------------------------------

6、--------------------72.2任务----------------------------------------------------------------------7三课题的需求分析----------------------------------------------------------73.1播放器的基本控制需求----------------------------------------73.2功能需求--------------------------

7、----------------------------------8四概要设计----------------------------------------------------------------8五详细设计---------------------------------------------------------------9六调试与测试分析----------------------------------------------------10七用户手册----------

8、----------------------------------------------------11八结论---------------------------------------------------------------------11九参考文献--------------------------------------------------------------12十附录-------------------------------------------

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。