人教版4单元《走进化学世界》知识点及配套练习

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1、第4单元4走进化学世界单元内容要点学习本单元需掌握六个概念、两个操作、一个探究、两个计算、一个应用、一个化学用语、四种常用净水方法。六个概念：单质、化合物，氧化物、软水、硬水、化学式两个操作：过滤操作、蒸馆操作一个探究：探究水的组成两个计算：化合价的计算、化学式的相关计算一个应用：化合价的应用一个化学用语：化学式的写法及意义四种常用净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏课题1爱护水资源1．了解世界和我国的水资源状况；学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2．了解水污染、水枯竭等水危机问题及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施3．认识到水资源与同学们个人

2、的生活和化学学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。知识点1人类用有的水资源1.世界水资源的状况（1）水在地球上分布很广，地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1．39X×1018m3，地球表面约71％被水覆盖，其中海洋水约占全球总储水量的96．5％。（2）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少。淡水只约占全球水储量的2．53％，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；可利用的淡水只约占其中的30．4％，即1．07×1016m3，还不到总水量的1％。（3）浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生

3、生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有80多种化学元素。（4）随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。2．我国水资源状况我国水资源总量为2．7×1012m3（居世界第六位），但人均水量很少，只有2048m3（数据取自2008年国家统计局公告），许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。例.水是生命之源，既普通又宝贵贵。下列列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地

4、球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．世界上水资源丰富的国家非常多，水资源匮乏的国家非常少知识点2爱护水资源1．节约用水节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。（1）工业上，水的主要用途有：原料用水、产品处理用水、锅炉用水、冷却用水、洗涤用水等，工业上改变一些生产工艺，提高水的重复利用率，可以节约大量的水。（2）农业上，特别是干旱地区，需要用大量的水进行灌溉，世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60％～80％，农业用水量远远

5、超过工业用水量。因此，各国都在努力发展节水型农业，例如农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌，分别可以节水40％和70％以上。（3）我们的日常生活中也要节约用水。如关紧身边的水龙头，更换滴、漏水水龙头，使用节水型器具，生活用水处理后二次利用等。例2云南连续几年遭遇干旱，昆明市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误的是（）A.洗澡擦肥皂时不关喷头B.刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水C.选用节水型器具D.发现水管漏水及时向物业部门或者供水部门反映1.防止水体污染水体污染的概念水体是海洋、湖泊、河流、沼泽、水库、地下水的总称。水体

6、污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染源1.工业上“三废”（废水、废渣和废气）的排放；2.农业上农药、化肥的不合理施用；3.生活污水的任意排放。水体污染的危害不仅影响工农业生产、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。例.2018年，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”，请回答下列与水有关的问题：（1）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是()A依照法规加强水资源

7、的监测和管理B．生活污水任意排放C合理使用化肥和农药D．工业废水处理达标后排放（2）在生活中你常用的节水方法是典型例题剖析例1.水是人类宝贵的自自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手、洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1）包括事例有（2）包括事例有例2一场暴雨过后，某城镇边的一条河中惊现红色河水，

8、被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染。（1）水体