主题班会——遇到危险先想到别人

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1、班会主题：遇到危险先想别人活动目的：通过实验，使学生能够认识到遇到危险的时候，能够先想到别人。活动内容：1.实验2.讨论3.揭示班会主题活动形式：讨论活动准备：1.实验用具（水瓶弹珠）2.校歌音乐活动过程：一、宣布班会开始一1班主题班会现在开始！二、唱校歌三、小实验主持：同学们，在今天班会上，刘老师给我们带来了一个小实验，同学们想参加吗？那就请刘老师上场，给同学们讲讲如何做这个实验吧！师：我们都知道，危险无处不在。在我们北京也有可能遭遇地震、火灾等危险情况，面对这种情况，你会怎么做呢？你们就通过这个小

2、小的实验来告诉我你们的做法吧。老师讲实验规则在你们面前有一个塑料瓶子，这代表我们的教室，但是教室的门只有一个，而且门很窄，只能够一个人出行。里面的椎体代表的是你们。每个锥体上都栓着一根绳子，一会儿每人拉着这根绳子。当你手拉住这跟绳子的时候，你的命运就攥在了你的手上。当我说“地震了，快跑”的时候，所有人必须在5秒钟之内跑出来，因为，5秒钟之后就代表着房子已经坍塌，如果你没有跑出来，就说明此时的你已经被埋在废墟里。听明白了吗？好，下面请你拉住绳子。此时此刻，你们正在上语文课。突然，大地好像震动了一下，紧接

3、着发生了剧烈的摇晃。刘老师急忙大声喊：“地震了，快跑！”1、2、3、4、5。停。四、讨论师：请各小组组长统计小组脱险与遇难者名单。报告词：（报告老师，第小组全部脱险，报告完毕。）（报告老师，第小组有人脱险，人遇难。脱险人员有：遇难人员有：）按脱险、遇难重新安排座位师：看着对面这些遇难者，不禁让人心痛。这是我们朝夕相处的同学，是我们亲密的伙伴，就这样被这次地震夺去了生命。但是，我觉得夺取他们生命的不仅仅是地震本身，还有其他的原因。到底是什么原因呢？学生各抒己见，畅所欲言。师：请幸存者也谈谈对于这些遇难者

4、有什么想法。板贴：争失败师：但是，有的组都全部脱险，这是怎么回事呢？请脱险的同学谈体会。板贴：让成功沉着冷静揭示主题——遇到危险先想别人再次实验师：假如时光能够倒流，再给所有同学一次逃生的机会，这次你们能够成功脱险吗？请同学们回到原来的位置。时间回到了月日下午点分。同学们正在上班会。突然，大地不断摇晃。刘老师大声喊：“地震了，快跑！1、2、3、4、5停。”请各组长统计脱险名单。老师宣布全部脱险主持：同学们，这次试验你们玩的开心吗？你有什么收获呢？（两三位同学发言）看来，同学们通过这次班会都有了很大收获

5、，我也受益匪（fěi）浅。下面请刘老师讲话五、请班主任刘老师讲话在刚才的试验中，有的组全部成功脱险，有的组有部分同学遇难。通过交流我们知道了，有的组之所以能够全部脱险，是因为这个组的同学没有争抢，而是听从安排，按顺序撤离。有的组之所以失败，是因为在撤离的过程中，出现了争抢的现象。给同学们讲一个是反面的例子。某歌舞厅不慎失火，因为出口很小，里面的人慌乱逃窜，堵住了出口，结果造成了很大的伤亡，灾后的画面惨不忍睹，横七竖八的尸体堆积在一起，焦黑一片。从这件事不难看出，由于人们遇到灾情不够沉着冷静，更由于缺乏

6、先人后已的精神，求生的本能却没能换来生命的得救。第二个例子是在汶川大地震中，映秀小学四年级语文老师严蓉，为了有序地疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来，严老师不幸遇难。同学们，当危险来临的时候，沉着冷静，果断决策，多替别人着想，这样不仅能保全更多人的性命，这更是一种美好的品质。六、宣布班会结束主持：一(1)《遇到危险先想别人》主题班会到此结束！谢谢各位老师，老师们再见！别人先想遇到危险板书：争　    让↓↓失败成功班会主题：遇到危险先想别人活动目的：通过实验、讨论，

7、使学生能够认识到遇到危险的时候，能够先想到别人。活动内容：1.实验2.讨论3.揭示班会主题活动形式：实验讨论活动准备：1.实验用具（水瓶弹珠）2.音乐活动过程：一、宣布班会开始主持：一1班主题班会现在开始！二、唱校歌主持：唱校歌三、小实验主持：同学们，在今天班会上，刘老师给我们带来了一个小实验，同学们想知道是什么实验吗？那就请刘老师上场，给同学们讲讲如何做这个实验吧！师：我们都知道，危险无处不在。在我们北京也有可能遭遇地震、火灾等危险情况，面对这种情况，你会怎么做呢？如果当大家都面临着生死抉择的时候，

8、你还将会怎样呢？下面就通过这个小小的实验来告诉我你们的做法吧。老师讲实验规则同学们在老师的指导下进行实验四、讨论师：请各小组组长统计小组脱险与遇难者名单。报告词：（报告老师，第小组全部脱险，报告完毕。）（报告老师，第小组有人脱险，人遇难。脱险人员有：遇难人员有：）按脱险、遇难重新安排座位师：看着对面这些遇难者，不禁让人心痛。这是我们朝夕相处的同学，是我们亲密的伙伴，就这样被这次地震夺去了生命。但是，我觉得夺取他们生命的不仅仅是地震本身，还有其他的原因。到