班主任工作论文：浅谈班主任工作

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1、班主任工作论文：浅谈班主任工作学校是个花园，教师是培养花朵的园丁。在这培养花朵的神圣的劳动中，班主任担负着尤其重要的任务。班主任是学校班集体的教育者和组织者，担负着全面关心学生的重任，引导学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，能够克服任何困难的高素质的新人，是班主任义不容辞的责任。学生是跨世纪的人才，是21世纪的建设者，如何建设祖国，如何适应各种挑战。也就是说如何生存、发展，这就需要学生具备全面的素质。班主任要有精深的专业知识，要全面系统、准确无误地掌握

2、所教学科的专业知识，掌握它的原理、概念及规律，在教学中举一反三、融会贯通，培养学生的迁移能力；班主任要有广博的文化知识，拥有一定的基础文化是现代人必备的素质，知道人生的哲理以及社会公德的规范，懂得各种普通的自然和社会常识，具备基本的审美能力，这种基础文化既是生活之必须，又是成就事业的保障。下面我从几方面谈一下粗浅的体会。一、以身作则，为人师表作为一名班主任，首先要求严以律己。有一个良好的教风，取信于学生。班主任本身平时就应该严格要求自己，事事处处得以身作则，为人楷模。如果反之，那么学生对班主任的印象

3、是“言行不一”或“做事虎头蛇尾”。这样就难以取信于学生，工作也就难以开展了。二、要有责任心、信心、爱心、恒心班主任应该具有崇高的事业心和强烈的责任心，抱着对党和人民负责，对学生和家长负责的态度做好班级工作。责任心是搞好班主任工作的首要条件，有了责任心，就能与学生打成一片，做好学生的知心人；有了责任心就能充分了解学生的实际情况，帮助学生排忧解难，促使每一个学生健康成长。每个班级都有数量不等的缓进生。他们有的学习目的不明确，学习态度不端正，基础成绩差；有的自由散漫，随心所欲，组织纪律性差。他们人数虽少，

4、但对班集体影响很大。对他们的教育首先要充满信心，因为他们的年龄尚小，可塑性很大，相信只要教师正确引导，耐心教育，他们是会转变的。只有充满信心，才会满腔热情地投入到工作中，才会用真情感化学生。作为班主任，应该充分了解学生。可通过观察、谈心等多种方法，了解学生关心什么、思考什么。班主任应该在思想上、学习上、生活上全面关心学生，引导学生正确对待人生，指导他们用正确的方法观察社会。在学习上要帮助学生分析难题，指导学生获得学习方法，激发学生的学习兴趣。如果学生遇到困难，教师要以满腔热情，帮助他们克服困难，鼓励

5、他们坚决同困难作斗争。班主任做的是塑造人心灵的工作，必须有恒心，细致地将既定的任务贯彻到底。特别是对缓进生，更要持之以恒地去帮助他们。因为缓进生的许多不良的习惯要彻底改掉，不是一朝一夕的事，必须有个过程，教师如果没有恒心，对他们热一阵，冷一阵，他们也会有情绪波动，很难向好的方面转化。只要有恒心，自始至终地坚持从小事抓起，做细致的工作，即使是缓进生，也会改变其面貌，创造良好的班风和学风。三、建立和谐融洽的师生关系这时代的孩子，思想活跃，追求个性发展和自我价值的体现，对外界事物不盲从，有时还表现出“叛逆

6、”。作为一个合格的班主任，必须要了解学生，理解学生乃至对学生倾注全部的爱心，才会与之沟通。掌握学生的思想动态，才会有针对性地做好学生教育工作。班主任工作是繁杂辛苦的。既要关心学生的学习，又要关心学生的生活。对学生不能动则发脾气，乱指责。必须尊重学生，要具备一颗爱心，一视同仁地爱护每一个学生。更不应该由于某个学生曾经违反过纪律或受到处分而对其失去信任，另眼相看。那样只会伤害学生的自尊心，师生之间，只有彼此信任，坦诚相见，才会倾吐心声，使师生关系和谐融洽。四、班主任的工作方法要全面了解和研究学生，了解和

7、研究学生的个人情况，包括学生的性别、年龄、思想品德、学习成绩、学习态度、健康状况、个人的生活经历、兴趣爱好、特长和性格特征，以及有无特殊缺陷。学生父母的年龄、职业、家庭状况以及父母对学生教育的态度和影响。关心学生周围环境情况，了解和研究学生的特点和动向，包括班级的历史、全班学生在德智体美劳等方面的情况、他们在班级起的作用、学生中先进、中间、后进生分布状况等等。要组织和培养文明向上的班集体，要通过近期的阶段性的奋斗目标，如，争当少先队员、搞好“六一”活动、“创建文明班级”等具体的、切实可行的奋斗目标并

8、逐一实现，使学生明白：学习科学文化知识，将来为祖国的社会主义现代化建设服务是全体学生的共同奋斗目标，从而增强班级的凝聚力。要通过民主选举、定期轮换等方式组织起相对稳定而又富有竞争力的班组织，要通过表扬和批评有意识地培养正确的舆论和优良的班风。从而使全班形成健康、向上的发展态势。五、组建一个强有力的班委会作为一个班集体，班主任是核心，班委会是这个集体当中的积极分子。形成集体核心是培养班集体的一项重要工作。有人把班委会说成是班主任的得力助手，也有人把班委会比作是班主任的左