xx年暑假教职工学习培训讲话稿

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1、XX年暑假教职工学习培训讲话稿  教职工同志们、朋友们:  秋风送爽播希望,丹桂飘香庆丰收。在上一年度取得丰硕成果转瞬之间又是一年秋来到,在开学之即,我们集会在一起举办这次集训班,其目的和意义就在于明确学校二五规划最后一年我们制定工作目标完成情况,进一步以教职工队伍建设为根本,以德育为主导,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展、以优质服务稳定人心的大政方针,努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境,着力打造一支素质优良的教职工队伍,不断推动我校教育事业的快速健康发展,从而提升我校的社会影响和每个教职工的社会形

2、象,基于这个目的和意义,借此机会,我对上学期工作做简要回顾,并对本次培训进行的主要事宜做出布置。以便在今后几天的工作中统筹安排。  今年下期新加盟xx对教师有:  简要回顾今年上期取得成绩及存在问题。知己知彼方能百战不殆。XX年上期我们在学校董事会、行政上级主管部门领导下,全体教职工、学生共同努力下出色完成了期初所订工作目标。  一、所取得的主要成绩有:XX年暑假教职工学习培训讲话稿  教职工同志们、朋友们:  秋风送爽播希望,丹桂飘香庆丰收。在上一年度取得丰硕成果转瞬之间又是一年秋来到,在开学之即,我们集

3、会在一起举办这次集训班,其目的和意义就在于明确学校二五规划最后一年我们制定工作目标完成情况,进一步以教职工队伍建设为根本,以德育为主导,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展、以优质服务稳定人心的大政方针,努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境,着力打造一支素质优良的教职工队伍,不断推动我校教育事业的快速健康发展,从而提升我校的社会影响和每个教职工的社会形象,基于这个目的和意义,借此机会,我对上学期工作做简要回顾,并对本次培训进行的主要事宜做出布置。以便在今后几天的工作中统筹安排。  今年下期新加盟xx对教师

4、有:  简要回顾今年上期取得成绩及存在问题。知己知彼方能百战不殆。XX年上期我们在学校董事会、行政上级主管部门领导下,全体教职工、学生共同努力下出色完成了期初所订工作目标。  一、所取得的主要成绩有:XX年暑假教职工学习培训讲话稿  教职工同志们、朋友们:  秋风送爽播希望,丹桂飘香庆丰收。在上一年度取得丰硕成果转瞬之间又是一年秋来到,在开学之即,我们集会在一起举办这次集训班,其目的和意义就在于明确学校二五规划最后一年我们制定工作目标完成情况,进一步以教职工队伍建设为根本,以德育为主导,以教学为中心,以质量

5、求生存,以特色求发展、以优质服务稳定人心的大政方针,努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境,着力打造一支素质优良的教职工队伍,不断推动我校教育事业的快速健康发展,从而提升我校的社会影响和每个教职工的社会形象,基于这个目的和意义,借此机会,我对上学期工作做简要回顾,并对本次培训进行的主要事宜做出布置。以便在今后几天的工作中统筹安排。  今年下期新加盟xx对教师有:  简要回顾今年上期取得成绩及存在问题。知己知彼方能百战不殆。XX年上期我们在学校董事会、行政上级主管部门领导下,全体教职工、学生共同努力下出色完成了期

6、初所订工作目标。  一、所取得的主要成绩有:  1.学校德育工作:着力在四项常规管理上有新的创意,发挥学生干部自主管理作用,使得校园环境卫生保洁工作、公共场所的水电浪费要好。各部学生积分制评价制定了方案、引发教师的重视,与学生课堂学习、学生发展共同体建设的效果、日常生活的联系,开始了在操作细节上的评价三部以初中学生处相对而言做得细致、坚持上面做得持久些。成功举办了第六届德育论坛。小学部校车接送孩子在校车转让情况下顺利过渡做好了衔接工作。学生处与小学部、初中部为今年下期xx市德育“十佳项目“、“百优课程”年会

7、评比工作暑假里做了大量工作。  2.学校教学教研工作在洪总亲自把关、牵头听评课带动下,三学部在校长室安排布置下有序进行,重点帮扶部分老师、部分类型的课堂进行指导促使教师队伍课堂质量整体提升。小学部推行的每周预约课、示范课带着课堂教学困惑、通过示范与评课进一步促进课堂改革深入开展。校长室两次组织人手对教师教案、课堂学习单质量与批改情况、学生发展共同体建设情况抽检,在检查过程不断完善检查方法与手段,对学部教学管理工作进行量化评价,有效推动教师书写教案、课堂学习单、学生发展观共同体建设工作改正与提高。在xx省“一

8、师一优课,一课一名师”晒课活动中,我校的参评率居攸县首位,其中获得县优课的教师有21位,获得市优课的教师有4位。这四位老师分别是小学部的林xx、初中部的杨xx,他们的课已被选送参加省级优课的评选。初中部参加xx市、xx省的汉字听写比赛取得优秀成绩。中学部学生的数理化生竞赛取得骄人的成绩。  3.招生、招师的招聘工作提前有计划实施,教师续签合同好、新教师招聘也较圆满到位。为下期教师的如期到位学校办公室、教研室、三部

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