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时间：2018-10-21
《小学数学“基于核心素养的课堂转型”教学研讨活动简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学数学“基于核心素养的课堂转型”教学研讨上片活动简报五月的联小绿意盎然，鲜花盛开。24日下午，来自上片各校的所有数学老师集聚于此，参加小学数学“基于核心素养的课堂转型”教学研讨活动。本次活动分两阶段进行。第一阶段，课堂展示活动。由南师扬附小的郭云老师、新坝中心小学的苏美琴老师分别执教观摩课《运算律的整理与练习》和《三位数乘两位数的复习》。课堂上，她们旨在拓展学生的思维，根据学生已有的学习情况，从学生的错例入手，及时分析原因，选择合适的方式进行复习，以提高计算复习的效率，为学生提供了一次重新组建知识结构的机会，给大家做了示范。活动第二阶段，教学经验研讨活动。联合
2、中心小学的董爱华老师就《精于设计，巧于练习——谈谈如何复习》介绍了自己的一些做法。精于设计，巧于练习，复习时要以全面提高学生素养为目的，整体把握教材，抓准重难点，使用科学的方法，提高复习效果。丰裕中心小学的郭宏老师做了《引导学生分析错例，让计算复习更有效》的讲座,她认为复习课主要功能之一就是查漏补缺、夯实双基。要使查漏补缺真正有效，利用学生平时的错题进行复习就特别重要，能帮助我们寻找到学生在这一知识点上学习的不足之处，从而进行有针对性的复习。活动结束后教师们纷纷表示：这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学复习课的教学结构，有助于培养学生的核心素养，
3、受益非浅。
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