1小时：让孩子踏上阅读快车道、韩兴娥讲稿

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1、让孩子踏上阅读快车道山东潍坊北海学校韩兴娥课内海量阅读序列一、二年级：通过海量诵读韵文认识2000字。二、三年级：海量朗读、背诵白话文，打好作文基础。四、五、六年级：海量诵读文言与常规教学相同之处：像学课本一样全班共读同一本课外书。不同之处：分层达标，全班海量阅读新鲜有趣的材料。教学流程以读为主：1.指读（跟着录音、老师、同学）2.讲故事、讲授、讨论（散乱时段听故事、讨论、做游戏等，既是学习又是休息）3.指读从整体到部分进行教学拼音教学借助1.学生讲《学拼音儿歌77首》中的故事.mp3７7首儿歌海量学习拼

2、音入学第一节课：看图读唱字母表：整体输入2.《声母歌》北海.mp3跟着录音反复指读三个星期教完拼音全体掌握字母表这个整体声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünbiǎo——biǎo在海量阅读中“实战”中继续强化拼读、顺便识字拼读姓名——拼读、识字一举两得告狼老狐狸，把狼告，他夜里，去偷盗。法院问，咋知道，他去偷，我放哨。狼告偷放哨夜里狐狸知道偷盗法院笑哈哈的三字童谣阅读儿歌韵文识字、提高阅读水平课文、儿歌可以同

3、步成语儿歌一百首悬崖勒马老大老大，悬崖勒马。马到悬崖不勒马，老大也会摔成大地瓜！读故事、识字、积累语言俗语儿歌一百首人生不读书活着不如猪人生不读书，活着不如猪。老猪天天糊涂涂吃饱就去呼噜噜。小学生分级达标趣味阅读成语、俗语、谚语、歇后语儿歌100首读儿歌：一星级大吹大擂大蛤蟆，嘴巴大，呜哇呜哇吹喇叭。小蛤蟆，把鼓打，边打边跳边说话：我们蛤蟆乐队顶呱呱，全靠大吹大擂打天下！认生字：二星级我会认：呜乐擂床金跳喇吹放蜻哇鼓蛤做蟆嘴队靠梦异风玲运用：三星级1.爸爸妈妈每天在一起生活，可爸爸要挣大钱，妈妈却说只要够

4、用就好，他们俩真是____。分级达标使全班资质、基础不同的所有学生都”课内海量“读了起来。大显身手练一练7反复成语接龙3.白读词.mp3诵读为主猜一猜活跃气氛、学以致用反复整体诵读成语接龙全国首届“经典海读骨干教师、种子学生”成长营韵读成语一举数得认识3000常用字积累1600个成语养成归类诵读习惯了解古音韵常识出水芙蓉亭亭玉立英姿飒爽神采奕奕雍容华贵彬彬有礼名门望族书香门第博学多才多才多艺笔翰如流沁人心脾蹿房越脊飞檐走壁……1叨老猫设宴先叨叨，（dāo）叨唠半天真可笑，（dāo）笑得老高大声叫，惊醒梦中

5、小花猫。小猫抱怨没睡好，叨咕半天怨老高。（dáo）老高听后才知晓，发誓下次不叨扰。（tāo）多音字儿歌二百首读准词语dāo叨叨叨唠dáo叨咕tāo叨扰叨光叨教读准句子上了年纪的老人总是爱叨唠，叨咕起来没完没了，给别人造成好大的叨扰。15、16反复二、三年级：海量朗读、背诵白话文，打好作文基础。1开学两周教完语文课本十分钟诵读理解一篇前两年打下了坚实的诵读的基础，一遍就能读熟诵读理解课本1.领到新课本的自发“悦读”2.听录音跟读3.背诵口头填空4.看屏幕背诵、简单讨论。开天辟地他__拿来，左手__，右手__

6、，对着眼前的____，一阵____，只见____，“大鸡蛋”破碎了。_而清的东西____，变成了天；＿而浊的东西__下沉，变成了地。(大神做了一件什么事？突出了他的什么特点？开天辟地，力大无穷)开天辟地天每天__一丈，地每天__一丈，盘古的身体也跟着_高。这样又经过了一万八千年，天升得__了，地变得__了，盘古的身体也长得__了。（大神做了一件什么事？突出了他的什么特点？顶天立地，意志坚定，矢志不移）开天辟地左眼变成了____的太阳，右眼变成了____的月光，_起的肌肉变成了____，__的血液变成了__

7、的江河，筋脉变成了____的大道，皮肤变成了____，就连＿出的汗水也变成了____的____。（大神做了一件什么事？突出了他的什么特点？改天换地，无私奉献、乐于献身，无怨无悔）开天辟地理清层次开天辟地：力大无穷顶天立地：意志坚定，矢志不移，改天换地：无私奉献、乐于献身四、五、六年级：海量诵读文言借助白话学文言文言白话同步教学五千年6歌诀体.mp3传子息夏启建国，树傀儡后羿专权逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、脩蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶

8、水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断脩蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。直译含在成语故事中【古文引路，文白对照】白话文故事中隐含文言文的直译，降低海量学习文言文的畏难心理。【名师加盟，歌诀录音】附录中专门附有古文集锦，同时配上古诗词吟诵专家陈琴老师的歌诀式古文诵读音频，提高学习文言文兴趣。【文笔优美，视角独特】【标题对仗，概括全篇】备课：古文注音、注解晁错者，颍（yǐng）川人也。……迁为御史大夫，