《难忘的一天》教学设计

《难忘的一天》教学设计

ID:2154180

大小:25.50 KB

页数:6页

时间:2017-11-14

《难忘的一天》教学设计_第1页
《难忘的一天》教学设计_第2页
《难忘的一天》教学设计_第3页
《难忘的一天》教学设计_第4页
《难忘的一天》教学设计_第5页
资源描述:

《《难忘的一天》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《难忘的一天》教学设计《难忘的一天》教学设计《难忘的一天》教学设计《难忘的一天》教学设计《难忘的一天》教学设计【前透视】邓小平是中国第二代领导集体的核心,他生前非常关注教育,关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动,还写出邓爷爷的平易近人,以及对下一代的关心和期望。中“计算机的普及要从娃娃抓起!”这句话充分表现出了一位伟人的高瞻远瞩。篇幅较长,但内容易于理解,故事性强,容易激发学生的阅读兴趣。教材选配的照片为理解内容提供了素材。曾经学过了《邓小平爷爷植树》一,学生对邓小平爷爷已经有了一定的感性

2、认识。但故事情境的变化,使学生体会“我”心情变化成了本的一个重点。为此教学时应通过情境的创设,引导学生感情朗读,体会小作者的心情,使学生懂得自己是祖国的未,激发学生树立理想。【学习目标】1、认识13个生字,会写10个字。2、正确、流利地朗读,体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任的重大。【学习重点】1、识字、写字,朗读感悟。2、体会邓爷爷的话语,感悟自己肩上的责任。【信息资料】1、多媒体,生字词卡片。2、搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事,了解关于计算机的知识。【时安排】两时。【教学过程】第一时〖切

3、入举偶〗一、观察引入出示《邓小平爷爷植树》中的相片,小朋友们,你还记得这张相片吗?上面的爷爷是谁?还记得,他说过的话吗?(学生自由答)今天,我们又将见到邓小平爷爷,他仍旧是那么亲切,今天他要去参观一位小朋友的计算机表演,那位小朋友兴奋极了,这真是他难忘的一天。板书:《难忘的一天》。(从学生原有的学习经验引入,实现知识的迁移,在情感上学生也会感到亲切。)二、谈话导入小朋友们,今天我们要学习新,板书:难忘的一天。齐读题,你们读了题,有什么想知道的吗?(学生提问)学习了这些问题都会弄明白。(从题入手,培养学生问题意识,激发求知欲,以积极的情绪投入学习。)〖对

4、话平台〗一、感知1、通读全,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。2、同桌用自己喜欢的方式互相读,大体了解中讲了一什么事?(鼓励自主读书进行整体感知,尊重个性,让学生体验读书的快乐。)二、识字1、出示生字,小组内认读。2、请小老师领读。3、交流识字方法。说说自己怎样记住这些生字。4、组词,造句展示。(识字形式活泼目的在于调动学生的热情,是为识字本身服务。教给识字方法的同时,力求加以运用。)三、朗读1、学生自由读,做到不加字、错字、漏字。2、请六个同学各读一个自然段,其它同学听听,看他们是不是读正确了。3、多种方式练读全。(充分发挥学生的主体作用,给学生足够的

5、时间,培养学生读书的能力,增强读书的效果。)四、写字1、出示要写的生字“及、身、仔、细、次”,学生认读。2、观察这些字的字形、结构,分析写字应注意的地方并交流。3、教师范写,指导重点笔画。如“及”的笔顺,“身”字的第六笔右边不出头,最后一笔右边要出头等。4、学生练习,同桌互相点评。(加强同桌的互相评价,促进书写规范、端正、整洁,养成良好的写字习惯。)第二时〖对话平台〗一、复习开火车读生字,并组词、造句。二、精读1、教师范读,引导学生注意朗读时语气变化。2、学生选读。喜欢哪个自然段就读哪个自然段,要表现出“我”当时的心情。练读后汇报。3、合作朗读。喜欢相

6、同部分的同学为一组,共同有感情地朗读全篇。4、积累展示。将喜欢的句子背一背,再进行交流。(促进学生的朗读感悟,尊重学生的朗读体验,引导学生感受阅读的快乐,乐于在阅读中积累。)三、讨论1、为什么“我”开始的时候比较紧张,后一下子就平静下了?2、交流一下“我”为什么忘记不了这一天?(交流对的体会,促进理解和感悟,激发学生从小树立远大理想。)四、练习1、出示后“我会读”,引导学生多方式练读。2、出示学习伙伴说的话,引导学生选择自己喜欢的词组进行造句练习。(让学生感受词语的形象生动,激发学生积累的兴趣。)五、拓展1、出示“计算机的普及要从娃娃抓起。”这是邓小平

7、爷爷说过话,象这样富有深远意义的话还有很多,把你收集到的和同学们进行交流。2、利用班会时间把你了解的有关邓小平爷爷的故事讲给同学听。(树立大语观,强化外延伸,初步培养学生搜集和处理信息的能力,提高学生的语综合素养。)六、写字1、出示要写的字“外、计、怦、礼、加”,学生认读。2、教师示范书写,指导重点。如“礼”左边是示字旁,不要写成衣字旁。3、学生描红、练习,教师巡视。4、同桌互相欣赏,评价。(注重示范与评价,让学生初步感受汉字的形体美,激发学生写字的热情,培养学生良好的书写习惯。)【伴教锦囊】〖相关链接〗世界上第一台电子计算机诞生于1946年,是美国宾

8、夕法尼亚大学研制的。计算机的发展过程可分为四个阶段。目前我们使用的计算机都属于第四代计算机。从

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。