成人高考 第12讲 古诗词鉴赏(3个课时)

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1、主讲人:依米教育集团学历教学部郭丽红第12讲古诗文鉴赏成人高考高起专辅导名师直播第1课时成人高考高起专辅导名师直播一、古代诗歌分类1.从诗歌的形式可分为:(1)古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。如陶渊明的《饮酒》。(2)近体诗,包括律诗和绝句。近体诗只有五言和七言两种。律诗规定为八句,如杜甫的《春望》就是五言律诗;绝句规定为四句,如韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(3)词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。(4)曲,又称为词余、乐府。

2、元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。如马致远《天净沙·秋思》。2.诗歌的题材可分为:(1)写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。这类诗常将要抒发的情感寄寓在描写的景物之中,其风格清新自然。如陶渊明的《饮酒》、王湾的《次北固山下》等。(2)咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格等进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想。如曹操的《龟虽寿》等。(3)边塞征战诗,是以边疆地区军民生活和边疆风光为题材的诗。如岑参《白雪歌送武判官归京》、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

3、》等。(4)即事感怀诗,因某一事由引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。如杜甫的《春望》、王勃的《送杜少府之任蜀州》。(5)怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。如杜牧的《赤壁》。二、不可不记的几个概念1.表达方式。诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等;抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式,具体地说,就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情由景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。2.修辞

4、手法。常见的有比喻、拟人、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。3.表现手法。借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌)、直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等。4.结构形式。诗歌的结构形式,常见的有:首尾照应;开门见山,层层深入;先总后分;先景后情,卒章显志;过渡;铺垫;伏笔等(这通常是分析整首诗,中考题中除比较阅读外较少出现)。景物意象浮云游子莲花高

5、洁或爱情红豆、燕子爱情或相思月亮、鸿雁思乡或相思杨花、青草、杨柳离情、离恨梧桐、杜鹃、乌鸦凄凉悲伤菊花、梅花、竹子、青松傲然不屈西风、猿啼、丁香愁绪常考清单考点一 诗歌的体裁分类与风格流派了解诗词体裁分类与风格流派使至塞上作者:王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。例1为什么说《使至塞上》是一首边塞诗?例1为什么说《使至塞上》是一首边塞诗?[答案]可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护”等词语(地名、官名)看出来这是一首边塞诗

6、。[思维轨迹]这个考向的题型有三种:一是填空题,二是选择题,三是简答题。关于诗歌的分类,上文“必备知识”里已经讲过。诗词曲的创作流派主要有两种,一种是婉约派,另一种是豪放派。婉约派和豪放派的区别在于:婉约派作品语言清丽、含蓄,表达的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或离愁别绪,或深沉幽怨,题材较狭窄,多是写个人遭遇、男女恋情,也间有写山水、融情于景的;豪放派作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,多给人一种积极向上的力量。[答题模式]简答题的答题模式是:体裁+理由(原因或为什么)。考点二 感受诗词形象,融入诗词意境考向1正确理解诗词的

7、人物形象。不见不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。例1阅读杜甫《不见》,结合具体诗句,分析诗中李白的形象。例1阅读杜甫《不见》,结合具体诗句,分析诗中李白的形象。[答案]“徜徉”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自傲;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。考向1正确理解诗词的人物形象。例1阅读杜甫《不见》,结合具体诗句,分析诗中李白的形象。[答案]“徜徉”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自傲;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。[思维轨迹]古典诗词中常见

8、人物形象有:(1)英雄,既可以描写客观的人物形象,又可以塑造抒情主人公的形象。(2)美人,除了指代相思恋人外,美人的形象一般被解释为比喻,或是比喻君王,或是自喻。(3)羁人,主要是写羁旅在外的思乡之情。(4)宫女,主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态。(5)思妇

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