《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之三

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时间:2018-11-09

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之三  太仓市实验小学张艳红    教学要求:  1、精读课文,理解将维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积累和朗读。  2、联系课文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句,感受维也纳浓厚的音乐气氛,培养学生喜爱音乐的情趣。  教学准备:瑞博课件  教学过程:  一、导入  教师谈话:今天我们继续学习《音乐之都维也纳》,读课题。  二、精读训练  (一)学习第一段。  (1)维也纳是一座怎样的城市呢?让我们来欣赏一些图片。(

2、教师出示带背景音乐的图片)  (2)看了图片,再读一读第一小节。  请你谈一谈维也纳这座城市给你留下的初步印象。(“山清水秀”、“风景如画”、“波光粼粼”)  (3)维也纳真是一座美丽的城市。指导朗读。(配乐)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (二)学习第二段。  过渡:那么为什么把维也纳叫“音乐之都”呢?  1、通过上一课的学习,大家知道了课文是从哪几个方

3、面具体叙述维也纳是“音乐之都”的呢?请你说说你找到的中心句。  交流:(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。  (2)维也纳是一座用音乐装饰的城市。  (3)维也纳几乎一天也离不开音乐。  (4)在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名,被称为“世界歌剧中心”。  2、看了这四个方面,你有什么问题要问吗?  大致为以下问题:  (1)为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?  (2)为什么说维也纳是一座用音乐装饰的城市?  (3)为什么说维也纳几乎一天也离不开音乐?  (4)为什么国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”?  3、你想知道答案吗?让我们来查资料研究

4、研究。请你选择你最感兴趣,最想研究的一个问题,浏览相关的页面、读读有关的课文内容进行有针对性的研究,寻找答案,并将自己读后的感受回复在“说一说”栏目中我给大家发的帖子下面。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  4、学生自由选择浏览,朗读,回复感受。  5、全班交流。  (一)第一方面。出示第二自然段。  (1)指名说说为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?  教师

5、指导理解“摇篮”  “维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”  A、这是一句比喻句,把谁比作摇篮?  B、摇篮是什么意思?(我们最初生长的地方。)  C、为什么把维也纳比作摇篮?。(展示音乐家图片)  (2)教师总结:维也纳曾是那些著名音乐家生活、学习,进行音乐创作的地方,对他们一生的成就产生极大的影响,造就了欧洲的古典音乐。所以被比作“摇篮”。  (3)谈一谈你读了这一部分内容后的感受。看看同学们的感受。  (4)请你读一读这一段,读出你的感受。指导朗读第二小节。(配乐指几名读,再齐读)  (二)第二方面。出示第3段。  (1)指名交流为什么说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市?  (2)交流“到

6、处可以看到”、“多用音乐家的名字命名”、“就连……也用……”(根据学生回答展示图片文字等资料。)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (3)“维也纳是一座用音乐装饰的城市。”中的“装饰”与“也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰”中的“装饰”有什么不同?  看来“装饰”用在这儿来形容维也纳是多么的准确。  (4)谈谈你读了以后的感受。请你抓住重点词语读出你的感

7、受。指导朗读。(配乐)  (三)第三方面。出示第4段。  (1)指名交流为什么维也纳几乎一天也离不开音乐?  (2)交流:“随时可以听到”、“露天音乐演奏会”、“悠扬的乐声…。。在晚风中飘溢、回荡”、“室内演奏”、“最有趣的是”。(根据学生回答出示相应的图片、音乐资料)  (3)谈谈你的感受。看大家的感受。  (4)悠扬的乐声搀和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡,真让人心情舒畅。指导朗读。  (四)第四方面。出示第5、6

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