校园网络设计方案 - 安防新闻，安防资讯，安防行业新闻，安

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1、校园网络设计方案目录前言1第1章需求分析11.1实施背景11.2网络应用需求21.3网络性能需求21.4信息点统计3第2章网络总体设计32.1网络构架分析32.2设计思路32.3校园网的设计原则42.4网络三层结构设计42.4.1核心层设备选型52.4.2汇聚层设备选型62.4.3接入层设备选型72.4.4防火墙设备选型92.4.5服务器设备选型102.5接入Internet设计162.6VLAN的划分及IP地址的分配182.6.1Vlan号(ID)的分配规划182.6.2具体VLAN详细表182.7IP地址的分配原则192.8物理/链路层配置原则21第3章网络安全与管理213

2、.1网络安全213.1.1威胁网络安全因素分析223.1.2网络安全防范措施223.2网络管理233.2.1网络管理的内容233.2.2网络管理的手段233.3网络安全策略配置243.3.1安全接入和配置243.3.2拒绝服务的防止243.3.3访问控制253.4电源系统25第4章综合布线设计254.1综合布线的设计原则254.2信息点分布和环境分析264.3结构化综合布线系统的组成及设计2714.3.1工作区子系统（WorkArea）及其网络设计274.3.2配线子系统（Horizontal）及其网络设计274.3.3干线子系统（Backbone）及其网络设计274.3.4设

3、备间子系统（EquipmentRoom）及其网络设计284.3.5管理子系统（Administration）及其网络设计284.3.6建筑群子系统（CampusSubsystem）及其网络设计284.3.7进线间子系统（Receivethespacesubsystem）及其网络设计284.4防雷接地284.4.1设计原则294.4.2防雷防浪涌及接地系统294.4.3电源系统防雷294.4.4通讯线路雷电防护304.4.5机房内部防雷辅助措施304.5接地系统304.5.1机房独立接地系统304.5.2机房接地系统304.6在施工中注意事项314.6.1工程施工前准备314.6

4、.2现场施工314.6.3现场测试334.6.4施工验收33第5章扩展性考虑341前言科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。Internet，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百

5、五十多个国家和地区的大型数据通信网络。最初的Internet是由科研网络形成的，主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了Internet，使得Internet得到了极大地发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子邮件进行合同的起草和签订，或利用Internet直接挑选商品和购物。Internet是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。Internet面向人类的社会，世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息

6、共享，通过发送和接收电子邮件，或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。Internet也是一个服务的网络。在Internet上，许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。比如WWW（WorldWideWeb全球信息网）服务、信息查询服务等，向网络上的其他用户展示自己各方面的情况，并帮助这些用户找到需要的信息。将来的网络在Internet基础上进一步发展，其功能、速度、适用范围等必将全面超过现有的Internet。XX大学对计算机网络的建设投入了大量的人力和物力，在短短的几年中，已经从最初仅仅局限在教育科研单位的网络，迅速发展到今天遍及全国的

7、包括教育、科研、商业、民用各个方面的数个大型网络，如Chinanet（中国邮电网）、Cernet（中国教育网）、Gbnet（金桥网络）等等。目前在网络上提供有价值、有吸引力的信息，对一个单位或学校树立自己的形象，提高自己的知名度，以及开拓和国际上其他学校、组织的联系和往来能够起到很显著的作用。XX大学校园网将实现与校内各部门进行通信。XX大学校园网将为学校的科研、教学、管理提供必要的技术手段，为研究开发和培养人才建立平台，借此加快学校的发展，以此加快学校的发展，成为一个具有示范性的学校。第1