八年级语文上册18《阿西莫夫短文两篇》课时测试（新版）新人教版.doc

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1、18《阿西莫夫短文两篇》一、语言知识及其运用1．给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（3分）（1）两个陆块在那里聚合并缓慢地褶（　　）皱变形。（2）这种撞击也许深入到了地壳（　　）内部，引起火山喷发，造成大火和cháoxī（　　）大浪。（3）许多尘āi（　　）进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。（4）6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大jié（　　）难”。（5）岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯（　　）到恐龙灭绝的年代。2．解释下列句中加点词语的意思。（3分）（1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它

2、们拼合得多么天衣无缝。（2）岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。3．说明文语言的主要特点是“准确”，下列句子不够准确的一项是（　　）。（3分）A．一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块会向另一板块下面俯冲B．随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离C．在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决D．斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的4.指出下列句子所使用的说明方法。（3分）（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。（　　　　）（2）“板块构造

3、”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。（　　　　）（3）2011年前后，全球天气短期内频走极端。专家认为是北极风与“拉尼娜”惹的祸。“拉尼娜”现象是指赤道、太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象。（　　　　）（4）如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（　　　　）（5）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（　　　　）5．填空。（3分）（1）本课两篇短文的作者是________，他是________国________泰斗，两篇文章同为__________。（2）

4、《恐龙无处不在》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了____________；《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明____________。这表明，思考问题的角度不同，____________也不同。二、阅读理解阅读下面的文段，完成第6～10题。蜜蜂消失，人类只能再活四年？①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——3维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中

5、，也有一千多种离不开蜜蜂。②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了濒危动物。由于气候

6、变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。⑤联合国的一份报告显示，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地

7、球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45%的森林已经被砍伐掉了；全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都