2018年秋新人教版九年级语文上册期中测试卷有答案

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1、2018年秋新人教版九年级语文上册期中测试卷有答案期中综合测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。满分120分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷 (选择题共30分)一、基础•积累(每小题3分,共12分)1.下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是(  )A.妖娆/富饶  麾下/朝晖  娉婷/大发雷霆  疆域/李代桃僵B.坍塌/彤红  绮户/歧路  薄暮/抽丝剥茧  恭维/觥筹交措C.亵渎/案牍  惊骇/遗骸  消灭/形销骨立  治理/心旷神怡D.瞥见/弊病  制裁/栽脏  冠军/冠冕堂皇  秘诀/决一雌雄2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是(  )

2、A.经过装修,布达拉宫显得富丽堂皇,高雅精致。B.那些粗俗不堪的人在有教养的人面前自惭形秽。C.新茶配上清纯的山泉,果然相得益彰,不同凡响。D.爸爸开了一家咖啡馆,很喜欢矫揉造作,所以生意很好。3.下列句子中没有语病的一项是(  )A.只有守住底线,相关互联网企业就能把握好科技创新的风口,站在社会发展的潮头。B.央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信•中国》等大型文化综艺节目,均获得不错反响。C.改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻影响了世界,也深刻改变了中国。D.中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份,而美国仅

3、有58.9万份,几乎比中国少了一倍。4.下面语句的顺序排列恰当的一项是(  )①最起码的友情储蓄,是不可以单向支取的。②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱也会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄,是患难时的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时擦去泪水的一抹春风。A.③①④⑤②B.②⑤③①④C.②⑤①④③D.③⑤②①④二、科技说明文阅读(每小题3分,共9分)海洋中的鱼医①生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种体态小巧,行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用

4、尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。②病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生。即使是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的大为减少。令人惊讶的是,鱼医失踪两周后,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医。结果,有鱼医的水池里,

5、鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延。④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!⑤海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的“情战”,因而负伤的机会较多。此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医。对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己“美容”的。5.下列说法不符合文意的一项是(  )A.鱼医给鱼治病,实际上是

6、以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B.根据海洋学家观察分析,即使遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C.鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤。6.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是(  )A.“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。B.“对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计,用得不准确。C.“病鱼就诊时

7、,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D.“经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的‘情战’,因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。7.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是(  )A.“经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法,给人以具体、准确的印象。B.选文第⑤段运用了举例子的方法,通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C.选文第③段运用了分类别的方法,让我们清楚、全面地认识事物。D.选文第①段的第一句运用了打比方的方法有助于把说明的对象说

8、得更具体、生动。三、文言文阅读(每小题

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