多媒体报告厅设计方案 - 中国教育装备采购网首页 中国领先的

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1、广州市富可士数码科技有限公司钟生电话：020-32667580；13044234178；www.gzfocus.com.cn多功能报告厅项目要求一、中山大学多功能报告厅环境说明:国际学术多功能报告厅是一间梯形，约200多平方米,16 米×12.5米；二、中山大学多功能报告厅功能说明：1、多功能报告厅主要实现两大功能：一个是会议、讲演、国际学术交流和报告等活动，也可以进行一些娱乐活动和英语教学片的学习。三、中山大学多功能报告厅项目声响、视频效果要求说明：1、多功能报告厅声响效果说明:多功能报告厅主要进行语言人声信号的传输兼

2、顾其它影音资料音频信号的播放，在设计时重点考虑扬声器的分布以及声压覆盖的均匀，系统信号间的相互干扰的处理。做到各种音频信号播放清晰不混浊,并且高中低声场明晰。根据国家厅堂扩声系统设计的声学特性指标标准，在空场稳态准峰值状态下的最大声压级： a.语言扩声系统一级标准要≥90dB； 　b.音乐和语言兼用扩声系统一级标准要达≥95dB；c.声场不均匀度要做到1.0kHz和 4.0kHz时测量 ≤8dB； 　d.传声增益在 0.125-4.0kHz的平均值要≥-8dB；以上为国家标准，本项目系统按照标准进行设计，同时也达到以

3、上标准； 音响效果符合以上 GYJ125厅堂扩声系统设计的声学特性指标中的语言和音乐兼用一级标准，达到语言清晰、无失真、声压余量充分、声场分布均匀、无声反馈啸叫。视频效果说明：文字、画面清晰。(设计单位：广州市富可士科技公司)。多功能报告厅设计方案中山大学多功能报告厅是现代化的教学设施。该系统包含了多媒体教学、计算机辅助教学和演示的手段，能够播放目前流行的各种媒体，应该是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统，适用于各种多媒体教学、专题演讲、报告会、学术交流会和英语教学片的学习等活动。多功能报告厅主要实现两大

4、功能：一个是会议、讲演、国际学术交流和报告等活动；一个是进行英语教学片的学习、教学，在教学的功能上，系统包含了多媒体教学、计算机辅助教学和演示的手段，它将录音机、影碟机、多媒体计算机、视频实物展台、有线电视节目、互联网等，目前流行的各种媒体的节目，通过投影机和高保真的音响设备，展现给观众。使教学的内容生动化、形象化和具体化，系统充分体现了现代多媒体教学设备对提高教学质量的作用。多功能报告厅的面积在200平方米左右。主场扩声使用美国VICISI两只15寸音箱分列主席台两侧，VICISI全音域同轴扬声器系统，除拥有远投射的能

5、力外，它平滑的功率响应和出色的音色质量也可使它很好的适应近场工作。其灵敏度达98dB，额定输入功率声压级有126dB。从主席台到后墙的最远距离有16米，根据声压的衰减定律此处有20dB的衰减量，那么从主席台到后墙的9米处安装一对10寸音箱，为系统留有充分的功率余量，使此处系统可以广州市富可士数码科技有限公司钟生电话：020-32667580；13044234178；www.gzfocus.com.cn长期轻松平稳的工作在100dB以上的声压水准，除完成主要语音传输功能外，还可以应付大动态的音乐电影节目，其水平辐射角 80

6、 度，垂直辐射角 40 度，每侧二只扇形式分布， 轻松覆盖全场， 由于其点声源的技术，指向性好，声反馈的机率也很小。考虑到看电影时的震撼效果，超重低音是必不可少的，因此在主席台的两侧各放置一台美国VICISI超重低音音箱，最大声压级（低频）可持续130dB峰值可达到136dB。再加上各种调音设备的调节，就会使观众有身临其境的感觉。除音频外，对观众来说，最重要的是观看效果。大屏幕是首选，目前可行的方案多采用投影机，比较符合现在的实际情况。在多功能报告厅上说投影屏幕越大越好，但是由于房间高度的限制，投影机的银幕大小只能以房间

7、里报告台位置的高度而定。银幕的下沿高度不可能到底，否则讲演人会挡住银幕。一般为1.2米高，就是说房高减去1.2米就是银幕的高度。实际上银幕的上沿是不可能贴到屋顶的，银幕盒、投影机的吊架等还需要一些高度，大约有机几十厘米。最佳观看距离大致为屏幕高度的4-6倍，相当于屏幕对角线长度的2.4-3.6倍。对于报告厅来说，在设计上应充分考虑多功能报告厅人数与房间高度的关系。对于一个能容纳200人的报告厅来说，房间的长度会大于14米。要让坐在后面的观众能很好的观看讲演者笔记本电脑上的内容，投影幕至少要有150寸。多功能报告厅不同于一

8、般的多媒体教室，首先是所用设备都是高档的、复杂的。要使设备发挥最好的性能，这需要专门的专业人员来操作。在实际的报告会中，报告人只要操作电脑等简单的设备即可。主席台上的多媒体报告台桌，大多数是活动的，可移动的，在主席台适当的位置的地板上安装可翻盖的接线盒。在需要接入话筒、视频展示台和笔记本电脑等设备时使用。平时，多媒体