文言文阅读练习学习(带答案~)

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2、文言文阅读练习练习一阅读下面的文言文,回答1-5题。王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为。”冕因去依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。——宋濂《王冕传》1.分别选出对下列句中加点字解释正确的项。①窃入学舍A.偷东西B.偷偷地C.私自(谦辞)(B)②儿痴如此A.痴呆B.痴迷C.白痴(B)③恬若不见A.安静B.安适C.坦然(C)2.下列句中加点的词的意义和用法

3、,相同的一项是(A,两个“其”都是代词“那个”)A.暮归,忘其牛查无其人B.冕因去依僧寺以居(而)喻之以理(用)C.执策映长明灯读之(它)赤子之心(的)D.录为弟子(作为)为虎作伥(替,给)3.文中“儿痴如此”的“此”指代的内容,正确的一项是(D指“父怒,挞之”,仍如先前一样)A.父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。B.暮归,忘其牛。C.或牵牛来责蹊田。D.父怒,挞之,已而复如初。4.下列叙述,不符合原文意思的一项是(C,“王冕白天放牛”,不合文意)A.王冕放牛而跑到学堂听学生读书,直到傍晚才回家,忘记了放牛的事。B.因牛踩坏了农田,王冕遭到父亲责打,可过后他仍然如

4、先前一样去听学生读书而忘了放牛。C.在母亲的劝说下,王冕白天放牛,晚上寄居僧寺,夜里坐在佛像膝盖上,对着长明灯读书。D.韩性听到了王冕好学苦读的事,收王冕做弟子,王冕后来成为博通的学者。5.翻译文中划线的句子。①或牵牛来责蹊田。译文:有的人牵着牛来责备牛踩了地里的庄稼。(“责”是“责备”之义)②安阳韩性闻而异之。译文:安阳人韩性听说此事以后认为王冕与众不同(“异之”是“以之为异”)练习二阅读下面的文言文,回答1—5题。(楚)宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤(楚将)也,果诚何如?”群臣莫对。江一对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝

5、命也!子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专属(通“嘱”,交给)之昭奚恤。故北方之畏奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。”(《战国策·楚策》)1.解释文中加线的词语①求:寻找②信:说话真实③走:跑④地方:土地方圆⑤其实:他们实际⑥犹:如同

6、2.把下列句中的“之”字意义和用法相同的归为一类(可归为四类)A.吾闻北方之畏昭奚恤也B.虎求百兽而食之C.观百兽之见我而敢不走乎D.故遂与之行E.兽见之皆走F.今王之地方五千里G.而专属之昭奚恤H.其实畏王之甲兵也I

7、.犹百兽之畏虎也第一类(相当于“它”“他”,作代词)有:D第二类(相当于“它们”“他们”,代词)有:BEG第三类(相当于“的”,助词)有:FH第四类(主谓短语之间,取消句子独立性,翻译时不译,助词)有:ACI3.这则寓言要表达的意思,正确的一项是(D)A.讽刺楚宣王看事情愚蠢。B.讽刺楚宣王上了昭奚恤的当。C.说明要有强大军队的原因。D.说明北方国家怕昭奚恤的原因。4.翻译文中划线的句子。①果诚何如译文:果真怎么样(何如:怎么样)②虎以为然译文:老虎认为它说的对(然:对)③天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也!译文:天帝让我做百兽的首领,现在您要吃我,这是违背天帝的命令!(长,

8、首领;是,这)练习三阅读下面的文言文,回答1-4题。晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为(为,相当于“于”)其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐(坐,犯罪)?’曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(诣,到)王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳(枳zhǐ,枳树,果实酸苦)。叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无(有“恐怕”“

9、大概”之意)楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙(“熙”通“戏”)也,寡人反取病焉。”——(《晏子春秋》)1.解释文中加线的词语①习辞:善于辞令②方:将要③固:本来④徒:只是⑤其实:它们的果实2.解释下列句中加点的虚词的意义和用法。①吾欲辱之,何以也(用,介词)②为其来也(他,代词)③橘生淮南则为橘(那么,连词)④今民生长于齐不盗(在,介词)3.以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是(D,转折)①吾欲辱之,何以也?(假设)②橘生淮南则为橘,生于淮北则

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