小学口才达人社团活动教学教案

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1、

2、武平附小口才达人社团活动教案活动日期第二周指导教师舒菊梅、刘金英学生人数21人活动地点三(2)活动内容语音训练、绕口令活动目的1.表情的认识和辨别表演。2.生字的认识和语言能力的提高。活动过程1.表演训练示范法导入教师做两个不同的站姿(对比明显)让学生辨别。师:请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿?学生讨论。引导学生说出正确的站姿,并让学生举手说出老师的两个站姿。师:下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿。2..新课教学:绕口令老师伴随轻音乐《春野》做出正确站姿并说出教材上所要求的,每个要领,老师带领学生按动作

3、要领做动作,每个要领两个八拍,学生自己说出动作要领并做到老师要求,学生之间互相观看并对比指出各自优缺点并改正。学生自由练习两分钟。老师带领学生口述动作要领做出完整动作。学生自己跟音乐按动作要领做完整动作。训练一:讨厌的表情.训练二:害怕的表情

4、武平附小口才达人社团活动教案活动日期2014.9.29指导教师舒菊梅、刘金英学生人数20人活动地点三(2)活动内容语音训练、绕口令、诗歌朗诵活动目的1.最基本得表演站姿的训练。2.表情的认识和辨别表演。3.生字的认识和语言能力的提高。活动过程一、新课教学(一)最基本得表演站姿的训练(二

5、)朗读练习1.猜谜语导入2.识字练习:接字游戏(从头开始每个小朋友一个字把文章读完如果哪个小朋友不认识自己所读的字,要到讲台上做一个讲过的表情或者表演一个节目,并由老师认真教会不认识的字,直到全班同学都把此字学会)老师逐字进行字音纠正,并让小朋友逐一朗读,老师给予纠正,老师有节奏的带领学生进行朗诵,学生自由练习。请学生到讲台上进行有表情的朗读表演,老师给予纠正。(三)绕口令炮(pào)兵(bīng)和(hé)步(bù)兵(bīng)炮学生整体朗读。在语音正确的基础上训练语速。找个别学生进行示范朗读,老师进行纠正。同学们之间互

6、相听读并找出各自存在的问题,发现并解决。交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速(四)诗歌朗诵《妈妈的爱》二、结语

7、武平附小口才达人社团活动教案活动日期2014.10.13指导教师舒菊梅、刘金英学生人数20人活动地点三(2)活动内容绕口令、诗歌朗诵、故事复述活动目的1.生字的认识和语言能力的提高。2.有感情的朗读。活动过程一、新课教学(一)词语表演(二)朗读练习识字练习:接字游戏。老师逐字进行字音纠正,并让小朋友逐一朗读,老师给予纠正,老师有节奏的带领学生进行朗诵,学生自由练习。请学生到讲台上进行有表情的朗读表演,老师给予

8、纠正。(三)绕口令。《打枣》炮学生整体朗读。在语音正确的基础上训练语速。找个别学生进行示范朗读,老师进行纠正。同学们之间互相听读并找出各自存在的问题,发现并解决。交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速(四)诗歌朗诵。《我的童年》(五)故事复述《小灰子》二、结语

9、武平附小口才达人社团活动教案活动日期2014.10.20指导教师舒菊梅、刘金英学生人数20人活动地点三(2)活动内容绕口令、诗歌朗诵、故事复述、主持词练习活动目的1.生字的认识和语言能力的提高。2.有感情的朗读。3.主持词朗诵。活动过程一、新课教学(一)词语表演(

10、二)主持词练习蝴蝶亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。瞧,我多有本领啊!(三)绕口令《鹅和鸽》炮学生整体朗读。在语音正确的基础上训练语速。找个别学生进行示范朗读,老师进行纠正。同学们之间互相听读并找出各自存在的问题,发现

11、并解决。交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速(四)诗歌朗诵。《校园早晨》(五)故事复述《夜莺》二、结语

12、武平附小口才达人社团活动教案活动日期2014.10.27指导教师舒菊梅、刘金英学生人数20人活动地点三(2)活动内容自我介绍活动目的1.掌握自己介绍的方法。2.有感情的朗读。活动过程一、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。此间播放甩葱歌。二、自我介绍的语言技巧   (一)巧报姓名  1.联想法     2.重复法     

13、3.释义法 ,也就是解释自己名字的由来。     (二)把握分寸,自信自谦 (三)、幽默生动 (四)自我介绍 1.学生自我介绍。 2.自我介绍要有充分的信心。课后作业:当一回小记者,采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业,找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。2.每日好词

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