3孔子学院建设和汉语国际教育研究课题申请书

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1、项目登记号项目编号孔子学院建设和汉语国际教育研究课题申请书项目类别________________________________课题名称________________________________选题序号________________________________项目负责人________________________________申报单位________________________________填表日期________________________________孔子学院总部/国家汉办XXXX年XX月16申请人承诺:我保证如实填写本表各项内容,保证没有知识产权争议

2、。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守孔子学院总部/国家汉办的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。孔子学院总部/国家汉办有权使用本表所有数据和资料。申请人(签章):年月日16填表说明一、填写《申请书》前,请认真阅读《孔子学院建设和汉语国际教育研究课题管理办法(试行)》和本说明。二、封面上方的项目登记号和项目编号两栏由孔子学院总部/国家汉办统一填写。三、“项目类别”为重大项目、重点项目、一般项目和委托项目。四、“项目负责人”为从事项目实际研究工作并真正承担和负责组织项目实施人员,只填写一人。五、“项目主要参加人员”不超过10人,并需本人签字。六、课题经费预算根据《

3、孔子学院建设和汉语国际教育研究课题管理办法(试行)》中有关项目经费开支范围内容填报。七、申请书电子版可从孔子学院总部/国家汉办官网下载(http://www.hanban.org),按要求填写、打印。本申请书须报送纸质文本一式6份(其中1份原件,5份复印件)。请用A3纸双面印制,中缝装订成册。八、课题名称的表述均应科学、严谨、规范、简明,一般不需要副标题,主题词3-5个。16一、项目基本情况课题名称主题词项目类别A.重大项目B.重点项目C.一般项目D.委托项目研究类型A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究预期成果A.专著B.译著C.论文集D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.数

4、据库H.资料集I.其他(可多选)最终成果字数(千字)预计完成时间年月日申请金额(万元)二、项目负责人基本情况姓名性别民族出生日期职务职称最后学历最后学位研究领域担任导师所在国家、地区所在省(自治区、直辖市)工作单位办公电话移动电话电子邮箱通讯地址邮政编码孔子学院相关工作情况16主要学术经历承担孔子学院总部/国家汉办项目或其他省、部级以上社科项目情况(逐项列出,包括项目名称、项目来源、批准经费、批准时间、是否结项等)第一推荐人专业职务单位第二推荐人专业职务单位三、项目主要参加人员项目主要参加人员基本情况姓名出生年月专业职称学位研究领域工作单位本人签字16四、课题论证1.本课题研究现状述评,

5、选题的价值和意义。2.本课题研究的总体框架、主要内容、基本观点和预期目标。3.本课题的研究思路、研究方法。4.本课题研究的重点难点和创新之处。5.本课题研究的预期成果、前期相关研究成果和主要参考文献。6.本课题的研究进度和任务分工。(限5000字以内)16说明:前期相关研究成果中的成果名称、成果形式(如论文、专著、研究报告等)、成果数量要与《课题论证》活页相同,活页中不能填写的成果、作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。与本课题研究无关的成果、主持或参加的各类项目不能作为前期成果填写;课题负责人和参加者的成果要分开填写,合作者注明作者排序。课题负责人的成果不

6、列入参考文献。16五、完成课题研究的条件和保障1.课题负责人的主要学术简历,在相关研究领域的学术积累和贡献;2.课题负责人和主要参加者前期相关研究成果及社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况);3.完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。16说明:1.承担项目情况,纵向课题填报省、部级以上项目,横向课题填报经费超过2万元以上项目。2.成果名称后须注明“第X作者”“独著”“主编”等字样。公开发表的成果须注明出版社及出版时间、刊名及刊期;内部研究报告须注明报送单位及时间;引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期;获奖情况只填省、部级以上政府奖;被采纳情况填“完全采纳”或“部分采纳”。16六

7、、经费预算类别序号经费开支科目金额(万元)开支细目直接费用1资料费(说明每项内容及金额)2数据采集费(说明调查、访谈、数据分析等费用,如调查问卷的规模、人数、费用等)3调研费(含差旅费、会议费、国际合作与交流费等)(不超过直接费用20%的,不需要提供测算依据。如超过20%的,须说明召开会议目的、内容、次数、规模;调研次数、人数、目的地;国际合作与交流费用支出本项目研究的直接相关性及目的地、人数、天数等)4设备费(说明购置设备和耗材,

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