2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测测试考试题.doc

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1、2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错误答案：A解析：2.云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。A.正确B.错误答案：A解析：3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A.正确B.错误

2、答案：A解析：4.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A.正确B.错误答案：A解析：5.在ipad的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B解析：6.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A.正确B.错误答案：A解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A.正确B.错误答案：A解析：8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A.对B.错答案：B解析：9.在Windows98资源管理器中，按（Esc）键可删除文件。A.正确B.错误答案：B解析：10.Excel

3、2010工作表最多可有256列。A.正确B.错误答案：B解析：11.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A.正确B.错误答案：B解析：12.微课是一段课堂实录吗A.正确B.错误答案：B解析：13.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A.正确B.错误答案：A解析：14.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案：B解析：15.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力A.对B.错答案

4、：B解析：16.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A.正确B.错误答案：A解析：17.在Excel中，表格线都是固定的，无法进行修改设置。A.正确B.错误答案：B解析：18.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。A.正确B.错误答案：B解析：19.我们使用Word编辑教案或试卷时，高效地修改文章中重复出现的错误，如“搞笑”改成“高效”，可使用“查找与替换”功能。A.正确B.错误答案：A解析：20.我们使用Word编辑教案时,在文档中插入页码后，继续对文本进行增减修改，此时系统不会对页码进行自动调

5、整。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.发现计算机病毒后,比较彻底的清除方式是()A.用查毒软件处理B.删除磁盘文件C.用杀毒软件处理D.格式化磁盘答案：D解析：22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音像资源答案：D解析：23.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？A.习题、画册纸质评估B.以上均对C.评估量表D.DVD等视频资源的评估答案：B解析：24.教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,

6、主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用B.欣赏审美,陶冶情操教学作用C.呈现过程,形成表象教学作用D.展示事例,开阔视野教学作用答案：B解析：25.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是A.语音教室B.DIS虚拟实验室C.简易多媒体教室D.电子白板答案：C解析：26.在Excel单元格中，如输入内容为1-2，Excel认为是____。A.1-2B.-1C.40910D.以上都不对答案：C解析：27.Android可与哪个应用无缝结合A.google应用B.APPstoreC.windowsphone应用D.mac应用

7、答案：A解析：28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D解析：29.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.顺序分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：30.工作坊设计是一个怎样的过程？A.循环反复B.不循环C.曲折前进D.原地不动答案：A解析：31.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长答案：C解析：32.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流

8、的软件为（）。A.QQB.BBSC.PPTD.微信答案：C解析：33.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：A.学生的技术接受能力B.教师的教学设计能力C.网络条件D.学习者与教师