中职骨干教师研修班工作学习总结

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1、中职骨干教师研修班工作学习总结[中职骨干教师研修班工作学习总结]中职骨干教师研修班工作学习总结1、结对初始,在师傅的指导下,对自身情况认真进行剖析,明确自身提高的方向和目标,制定了本学期的工作目标和总目标,中职骨干教师研修班工作学习总结。2、2010年4月8日,我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校——杭州电子信息职业学校。下午第一节课,我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”,内容比较难,学生的基础都还比较好,大部分学生基本能跟上课的内容,而我们没有接触过Linux听起来就不怎么懂了。第二节课,我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁——VB分支嵌套语句

2、使用”,听课的老师很多,课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中,让学生在操作中学理论,边学理论的同时也在提高操作水平。同时,充分调动学生的积极性,使用“小助手”来发现和解决程序调试中的问题。最后,给不同程序的学生以不同程度的任务,让其自我挑战。课后到于校长办公室,聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事,我们不得不急匆匆地结束了这次杭州之行,虽然短暂,但也受益匪浅!3、2010年5月4日—6日,我和李老师第二次杭州电子信息职业学校,参加他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中,我们听了计算机、语文及德育等

3、相关的课,并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况,考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生,于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作,所以本学期不能来长兴指导了。4、确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职《计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究”,并完成了课题意向表,着手开始课题相关的前期工作,确保课题能顺利这实施并结题。5、本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的项目教学法研究——以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校2010年第十二届教育成果、教学论文评选一等奖。6、本学期共完成博客

4、九篇,其中七篇是自己所写,两篇摘抄。从博客上的点击数来看,数量和质都不好,所以下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。7、很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务,很好地完成了学校的“青年教师六个一”作业,县教案获校教案评比二等奖。以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干教师研修班”工作学习中的小结,虽然做了一些工作,但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导,未来得及向师傅上一节汇报课,博客数量和质量不高等。所以在下一学期中,首先准备两到三节汇报课,请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课,还要多听师傅的课,多向师傅学习经验。其次,多花时间写一些质量高一点的博客,对自己的工作和

5、学习多反思,多改进。再者,按计划实施课题的研究,做好资料的收集及研究数据的采集,为研究报告的撰写打好基础,争取完成一项高质量的课题。工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分,工作总结《中职骨干教师研修班工作学习总结》(..)。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年

6、度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提

7、示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文章是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。1)成绩和经验

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