教师考试简答题(共81题)

教师考试简答题(共81题)

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1、教师考试简答题(共81题)1.简述20世纪以后教育的新特点。(1)教育的终身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育技术的现代化。要点速记:全民多现身。2.简述近代社会教育的特点。(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起。(2)初等义务教育普遍实施。(3)教育世俗化。(4)重视教育立法,倡导以法治教。3.简述生产力对教育的制约作用。(1)生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择。(2)生产力水平决定教育的规模和速度。(3)生产力的发展制约着学校结构。(4)生产力的发

2、展制约着教学方法、手段和教学组织形式。简述教育与政治经济制度的关系。4(1)政治经济制度对教育的制约作用①政治经济制度决定着教育目的。②政治经济制度决定教育的领导权。③政治经济制度决定着受教育的权利。要点速记:两权一目的。5(2)教育对政治经济制度的影响作用。①教育培养合格的公民和各种政治人才。②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。③教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设。要点速记:人(人才)鱼(舆论)公(公民)主(民主)促政治。每天积累一点点,一起来遇见更好的自己(^鵡)6.简述文化对教育的影响。(

3、1)文化影响教育目的的确立。(2)文化影响教育内容的选择。(3)文化影响教育教学方法的使用。(4)文化本身是一种教育力量。要点速记:目内方育。7.简述教育对文化发展的促进作用。(1)教育具有传递、保存文化的作用。(2)教育具有传播、交流文化的作用。(3)教育具有更新、创造文化的作用。(4)教育具有选择、提升文化的作用。要点速记:两传选新再创造。8.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育

4、,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。要点速记:严(延时价值)规范(社会性规范),塑(加速个体发展)个性(发展个性),总之要发展。9.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是通过接受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。要点速记:三有一训练,控制影响全面。10.简述个体

5、的主观能动性在人的身心发展中的作用(1)学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。(2)人的主观能动性推动人的发展。(3)人的主观能动性是通过人的活动表现出来的。离开了人的活动,遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件,都不可能成为人的发展的现实。11.简述影响教育制度的因素(建立学制的依据)。(1)生产力发展水平和科学技术发展状况。(2)社会政治经济制度。(3)青少年儿童身心发展规律。(4)本国学制的历史发展和外国学制的影响。要点速记:社会、个人、外国三方面。12.简述发达国家学制改革发展的主要趋势。(1)义务教

6、育的范围逐渐扩展,年限不断延长。(2)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(3)高等教育大众化、普及化。(4)终身教育体系的建构。要点速记:义务要延长,高等要大众,职业要统一,终身要建立。13.简述确立我国教育目的的依据。(1)特定的社会政治、经济、文化背景。(2)受教育者的身心发展规律。(3)人们的教育思想。(4)马克思关于人的全面发展学说。要点速记:社会、个人、理论三方面。14.简述现阶段我国教育的基本精神。(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持思想政治道德素质与科学文化知识

7、能力的统一。(2)我们要求学生在德、智、体、美等方面全面发展,要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践?能力。要点速记:社会主义接班人,全面个性多发展。15.简述素质教育的基本内涵。(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨。(2)素质教育是面向全体学生的教育。(3)素质教育是促进学生全面发展的教育。(4)素质教育是促进学生个性发展的教育。(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。要点速记:提速(国民素质)个性创两全。16.简

8、述个体身心发展的一般规律。(1)顺序性。(2)阶段性。(3)不平衡性。(4)互补性。(5)个别差异性。17.简述活动课程论的观点.(1)主张一切学习都来自经验,而学习就是经验的改造或改组。(2)主张学习必须和个人的特殊经验发生联系,教学必须从学习者已有的经验?开始。(3)主张打破严格的学科界限,有步骤地扩充学习单元和组织教材,强调在活动中学习,而教师从中发挥协助作用。要点

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