全国心理学硕士研究生入学统一考试.doc

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1、2013年全国心理学硕士研究生入学统一考试　　一、单选　　1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()　　A.管理心理学B.社会心理学C.工程心理学D.实验心理学　　【答案】C　　【解析】心理学分支学科的研究内容。常识题。　　2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括()　　A.认知、情感、行为　　B.感觉、知觉、行为　　C.情感、意志、行为　　D.认知、情感、意志　　【答案】D　　【解析】心理学导论，心理过程的内容。心理过程包括：认知、情感、意志；心理特性包括：能力和人格。　　3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来.完成该反射活动的神经中枢主要是()　　A.脊

2、髓B.大脑　　C.丘脑D.小脑　　【答案】A　　【解析】心理学导论，心理的生理基础-反射活动的神经基础。中枢神经系统包括脊髓和脑。脊髓是中枢神经系统的低级部位，有两个功能，首先是脑和周围神经系统的桥梁，另外还可以完成一些简单的反射活动（脊髓最简单的活动方式是反射）：膝跳反射、肘反射、跟腱反射等。在中枢神经系统中最重要的是脑（端脑），所有复杂的活动都与脑有关。丘脑是信息的中继站，除嗅觉外的外界器官的输入信息都通过这里导向大脑皮层。小脑的主要作用是协调大脑维持身体的平衡和协调动作。　　4.一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于()　　A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶

3、　　【答案】A【解析】心理学导论，心理和行为的生理基础-大脑皮层运动区域的位置.额叶：有运动控制和进行认知活动的功能，如策划、决策、目标设定等功能；位于外侧裂和中央沟之前；顶叶：接受由皮肤、肌肉和内脏器官传入的感觉信号，产生触压觉、痛觉和温度觉、运动觉和内脏感觉，位于中央沟之后，人体的躯体感觉中枢位于顶叶；颞叶：负责听觉加工，位于外侧裂下部；枕叶；视觉信息到达的部位，位于后头部。　　5.下列方法中，通常用来测量持续注意的是()　　A.警戒作业B.双作业操作C.双耳分听D.负启动　　【答案】A　　【解析】心理学导论注意品质知识点的考查。警戒作业：这种作业要求被试在一段时间内持续地完成

4、某项工作，并用工作绩效的变化做指标。警戒任务中存在绩效下降现象，警戒任务持续时间越长，绩效下降越明显。双作业操作室用来研究分配性注意，双耳分听可用来研究选择性注意，负启动用来研究注意在认知活动中的作用。　　6.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是()　　A.衰减理论B.过滤器理论C.反应选择理论D.认知资源理论　　【答案】D　　【解析】：心理学导论-注意理论内容及应用。首先题中所讲司机边开车边听音乐是注意的分配品质的体现。注意分配的认知理论有：认知资源有限性理论、认知资源能量分配模型。认知资源有限性理论把注意视作有限的认知资源，只要个体所从事的活动不占用资源，可

5、能就能自如地同时从事其他活动，否则个体只能从事一种活动或连一种活动都无法完成。注意选择的认知理论：注意的过滤器模型、注意的衰减器模型、注意的反应选择模型。　　7.不属于基本味觉的是()　　A.酸B.甜C.苦D.辣　　【答案】D　　【解析】心理学导论—感觉—基本感觉的区分。基本味觉：酸甜苦咸，辣是痛觉。　　8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是　　A.从众B.社会学习C.社会比较D.责任分散　　【答案】D【解析】：心理学导论—社会心理学中的社会惰化现象的原因。从众：是指个人的观念和行为由于群体直接或隐含的引导或压力向多数人相一致的方向变化的现

6、象；责任分散：由于有他人在场，导致个体在面对紧急情境时所需承担的责任相应减少；社会学习：个体通过观察、模仿等途径进行学习的学习方式；社会比较：个体就自己的信念、态度、意见等与其他人的信念、态度、意见等做比较。　　9.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是()　　A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性　　【答案】B　　【解析】：心理学导论-知觉的四大特性之间的区分。　　10.先给被试呈现线段a，待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动，这种现象称为()　　A.诱发运动B.动景运动　　C.自主运动D.运动

7、后效　　【答案】B【解析】：心理学导论-运动知觉里的似动现象的四种类型.似动的主要形式:动景运动:当两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时,我们会看到一个刺激物向另一个刺激物的连续运动;诱发运动:由一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象;自主运动:我们把眼睛静止不动地盯着屏幕上的一个固定光点,不一会会发现光点飘忽移动起来,这种固定光点的似动现象叫自主运动或者游动效应;运动后效:在注视向一个方向运动的物体之后,如果将注视点转向静止的物体,那么会看到精