设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计

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1、设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计[设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计]  设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计济南市舜耕小学杨婷2011年10月16日12:37浏览:95评论:27鲜花:4专家浏览:11指导教师浏览:9  送花  指导教师卜皎于11-10-1615:38推荐注重了教学目标的多维度,考虑到了学生的实际,设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计。  省专家王亚春于11-10-2014:10推荐你的语用目标设计的很好。通过让

2、学生自由表达自己喜欢吃的西餐食物,招待外国小朋友共进晚餐,提升了学生的综合语言运用能力。  学情分析表:学校特性(选择一项)1.地级市区内小学;2、县及县级市区内小学;3、乡镇小学;4、乡村小学地级市区内双语特色小学任教年级三年级班均学生数56每班每周英语课时数三课时优秀学生比例83.9%中等学生比例12.5%进步学生比例3.6%特殊情况说明说明:进步学生比例指学习基础没有达到基本要求的学生。  人教第一册Unit5ALet’stalk.教学目标设计  一、教学内容及教材分析  本案例教学内容为PEP三年级

3、上册第5单元Let’seatPartAlet’stalk.将会学到的是与eat相关的单词和句型。本课内容贴近生活,易于学生理解。我区为英语教改实验区,学生在一二年级学习《新起点英语》,学生已经学习过部分有关食物的单词,比如:cake,chicken,hamburger,hotdog,bread以及句型Ilike…。我校学生学习兴趣浓厚,课外知识丰富。基于学生已有的基础,本课设计主要目标在于帮助学生复习回忆旧知,并总结拓展有关西餐食物的认知,以及对话的自然表达与真实运用,教案《设计情景,提高语用能力——三年级

4、学情分析及教学目标设计》(home)2.水平子系统(HORIZONTALSUBSYLCEM)3.管理子系统(ADMINILCRATIONSUBSYLCEM)4.垂直子系统(RISERBACKBONESUBSYLCEM)5.设备间子系统(EQUIPMENTSUBSYLCEM)6.建筑群子系统(CAMPUSSUBSYLCEM)语音音数据服务管理子系统水平子系统工作区子系统主干子系统(铜线)主干子系统(铜线)设备子系统建筑群子系统各子系……设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计5  第5篇设计师顶

5、岗实习总结报告  〖预览〗20xx即将过去了,回首过去的一年,我内心感概万千…….时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎。回首望虽然没有轰轰烈烈的战果,但也算经历过一个不平凡的考验和磨砺。非常感谢贵公司给我这个成长的平台,令我在工作中不断学习,不断进步。慢慢的提升了自我素质与才能,回首过往公司陪我走过了一个重要阶段,使我懂得了很多,领导对我的支持与关爱,令我明白了人间真情,世间冷暖。在此我向各位领导和全休公司同事衷心的感谢。有了你们的帮助使我在工作中更加得心应手,也因为有你们的帮助让公司更上一个台阶。在工作上

6、,围绕公司的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成工作中的各项任务。今后的努力方向,随着公司制度的实行,可以预料我们的工作更加繁重,要求更高,撑握的知识得更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦学习,努力提高文化素质和职业技能。为公司做出应有的贡献。在即将过去的一年,在各领导及各部门经理的正确领导与协助下,我们的工作着重于方案的创作,施工深化。在紧张的工作之余,加强团队建设,打造一个思维活跃,有创新有创意的优秀设计团队。在过往的一年里,我曾参与山东汇海隆家居商场,武汉金马办工楼,成都家和家园国际博览中心的

7、施图制图。其中山东汇海隆还在完成中,武汉金马办工楼以画上了完美的句号,成都家和家园刚完成方案扩初图。在这些项目中总体比较成功,但也成……设计情景,提高语用能力——三年级学情分析及教学目标设计6  第6篇平面设计师岗位职责  〖预览〗平面设计师工作职责:1.完成公司日常任务安排,包括平面广告设计、网页设计、静态页面等工作。平面设计师任职要求:1.有独立完成整个设计的工作能力。2.熟悉各类平面设计用软件。了解使用办公软件。3.逻辑思维清晰,做事认真、细致,表达能力强。具备良好的工作习惯。4.具备团队合作精神,有

8、很强的上进心态,能承受工作带来的较大压力。5.对色彩把握敏锐,具有把握不同风格页面的能力。6.有良好的处事心态,对企业有一定的忠诚度。平面设计师工作流程:一平面设计客户合作流程①信息收集1.客户提出工作要求;2.客户提供相美文本及图片资料。(公司介绍、项目描述、基本设计要求)②提案1.双方就设计内容进行协商,修改、补充,以达成共识;2双方确定设计具体细节及价格。③会议1.双方签订《设计合同书》;2.客户支付50%

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