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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三年级英语下册第五单元教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 章 节 第五单元 课 题 Unit5Doyoulikepears?（A）Let'stalk 课 型 新授 主备课人 宋倩倩 执教人 TeachersofGrade3 课 时 课时 教学目标 熟练掌握本课句型：Doyoulike…?yes,Ido.No,Idon’t.whatabout…?I
2、like…verymuch.Let’shavesome… 及水果单词：pear,orange,apple团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学重点 句型Doyoulike…?yes,Ido.No,Idon’t.whatabout…?Ilike…verymuch.Let’
3、shavesome…单词 教学难点 单词和句型的掌握 教学准备 录音带、单词卡片 教 学 过 程 个人修改 1热身、复习 （1）学生自编日常对话及口语练习。 （2）教师播放歌曲，师生共同演唱。 2呈现新课 （1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。 （2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习oranges,apples, 团结创新
4、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：yes,Ido./No,Idon’t. （4）教师播放Let’stalk部分的教学磁带学生跟读Let’
5、stalk部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?yes,Ido.No,Idon’t. 3趣味操练 （1）按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。 （2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’sPractise部分的操练。 A:Doyoulikeapples? B:yes,Ido./No,Idon’t 4课堂评价 游戏：Guessingtheword 作业设计 听磁带，读书。 抄写单词和句子。 板书设计 Unit5 Doyoulikepear
6、s? Let's talk.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Doyoulike…..? yes,Ido. No,Idon’t. 教 学 反 思 章 节 第五单元 课 题 Unit5Doyoulikepears? （A）Let'slearn
7、课 型 新授 主备课人 宋倩倩 执教人 课 时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 2课时 教学目标 能够熟练掌握水果类单词 pear,orange,apple,banana 教学重点 掌握水果类单词。 教学难点 掌握水果类单词。 教学准备 录音
8、带、单词卡片 教 学 过 程 个人修改 1热身、复习 （1）学生日常口语练习。 （2）教师播放Let’schant“Icanseearainbow”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。 2呈现新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会
