产学研协同创新知识协同过程研究报告

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1、-产学研协同创新的知识协同过程研究2014年02月17日16:13来源：《中国科技论坛》(京)2012年10期第17～23页作者：吴悦/顾新字号打印纠错分享推荐浏览量299内容摘要：本文总结分析了产学研协同创新及其知识协同的概念与特性，基于知识协同的前提条件从准备、运行、终止三个阶段构建了产学研协同创新的知识协同过程模型，并对其过程中的关键环节予以描述。同时从环境因素、协同意愿、产学研合作模式、知识差异四方面探讨了产学研协同创新中知识协同过程的影响因素，建立了影响因素作用的框架模型。关键词：产学研协同创新;知识协同;影响因素作者简介：　　【英文标题】AStudyontheKnowl

2、edgeCollaborationProcessofIndustry-University-ResearchInstituteCollaborativeInnovation　　【作者简介】吴悦(1989-)，女，四川资阳人，四川大学公共管理学院研究生，研究方向：教育经济与管理，四川　成都　610064；顾新，四川大学工商管理学院，四川　成都　610064　　【内容提要】本文总结分析了产学研协同创新及其知识协同的概念与特性，基于知识协同的前提条件从准备、运行、终止三个阶段构建了产学研协同创新的知识协同过程模型，并对其过程中的关键环节予以描述。同时从环境因素、协同意愿、产学研合作模式、

3、知识差异四方面探讨了产学研协同创新中知识协同过程的影响因素，建立了影响因素作用的框架模型。　　ThispapersummarizesandanalyzestheconceptandfeaturesofIndustry-university-researchinstitute(IUR)collaborativeinnovationanditsknowledgecollaboration.Basedontheanalysisofthepreconditionsofknowledgecollaborationitbuildsaknowledgecollaborationprocessmo

4、delofIURcollaborativeinnovationfromthepreparation,operationandterminationthreestages,anddescribesthekeylinkintheprocess.ThenitbuildsaninfluencingfactorsmodelofIURknowledgecollaborationprocessfromaspectsofenvironment,willingness,cooperativemodeandknowledgedifference.　　【关键词】产学研协同创新知识协同影响因素　　1　产学

5、研协同创新及其知识协同　　1.1　产学研协同创新.---　　协同学认为，一个系统从无序向有序转化的关键在于：组成该系统的各子系统在一定条件下，通过非线性相互作用能否产生相干效应及协同作用，从而实现结构及功能上的有序化[1]。协同创新是协同学思想应用于技术创新领域的结果[2]。产学研协同创新是指企业、大学、科研院所(研究机构)三个基本主体投入各自的优势资源和能力，在政府、科技服务中介机构、金融机构等相关主体的协同支持下，共同进行技术开发的协同创新活动。　　对于企业而言，其目的是通过产学研创新链条(如技术层)促进科技成果产业化，促进产业集群创新网络从单个企业研发，企业创新思维沟通、产业

6、创新扩散到产学研结合，促进产业集群的创新速度与产业技术生命周期的改变，从而最大可能地通过协同缩短创新成本和提高创新能力。对于大学、科研院所而言，由于其自身具有较强的创新能力与从事创新工作的专注度，弥补了产业自身创新的不足。与此同时，通过产学研协同创新合作模式筹集科研经费比传统公共财政支持模式更为科学，也利于合作伙伴目标的协同与互补性资产的共享，加强知识转移，形成长期可持续的创新产出。对各主体总体而言，大学产出技术和知识、企业有效吸收，实现创新主体从大学向企业转变，通过协同创新过程中的利益协调来合理有效地规避风险，政府和产学研各方均事先确认各自利益范围与责任边界，设定风险分担和利益分

7、配机制，并辅以一定的风险投资机制。国内如北京已建立的“中关村协同创新计划”，便是以产业链为基础，打造高新技术产业集群的企业标准联盟、技术联盟和产业联盟，引导和支持各类主体的产学研协同创新活动。　　产学研协同创新是国家创新体系有效运作的重要环节，不仅为实现产学研之间更为有效、合理、快速的有机结合，良性互动提供了更为有利有力的创新平台，而且有利于充分实现产学研之间的资源共享和优势互补，促进技术转让或成果转化，以便提升各方整体竞争力。　　1.2　产学研协同创新的知识协同