现代建筑设计方法创新研究

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。现代建筑设计方法创新研究  摘要:在日常生活中,任何事物的观察与体验都有利于培养设计灵感,而人文知识的积累和深化同样也培育了设计师的设计思维,而此类基础知识的领悟与积累同样也是培养现代建筑设计师创新思维的基础和前提。对于设计师来说,想象力是其创作的最大源泉,借助于潜在理论知识,发挥直觉和想象力,大胆猜测现实事物并进行联想,进而提出观

2、点,重新组合感性与理性两种思维中的图像,这一思维进程有利于推演出全新的艺术形象,进而在设计中涌现灵感,体现出事物本质。因而,想象力的培养之于现代建筑设计师是至关重要的。  关键词:建筑设计;方法;创新;研究  1现代建筑设计的原则  有序性原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进

3、行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  现代建筑设计是利用先简单计算技术,通过计算机程序或软件进行相关的设计工作。这一过程并不仅仅是依靠计算机技术进行简单的绘图操作,而是要综合考虑工程建筑的各种情况,来完成工程的设计工作。所以在这一过程必须遵循一定的设计顺序进行,这就体现了现代建筑设计的有序性。就需要在设计过程中,从底层设计到高层设计逐步进行,同时处理好各个层级之间的关系,此外即使是统一层级的设计工作,也要按照一定的顺序来开展工作。通过这样的方式就

4、可以保证建筑设计工作的合理、有序的进行。  整体性原则  现代建筑设计有异于传统的建筑设计,不仅仅只是注重对建筑工程的技术和经济效益的追求,导致一些建筑单位只注重经济利益,从而建设一些质量不合格的工程建筑。而现代建筑设计是在追求经济效益的基础上综合考虑其他的各种因,注重建筑工程的整体性和综合性。这样就避免了传统建筑工程只注重经济效益而忽视了社会效益和环境保护等问题的发生,导致工程建设对社会、环境造成较大的破坏的现象。既提高了建筑工程的质量,同时又兼顾了工程的社会效益和环境保护。  最优化原则  随着现代建筑

5、工程对工程设计的要求的不断提高,现代建筑设计工作的质量和效率也要不断提升,这就使得相关设计人员在设计过程中要根据建筑工程的实际情况进行最优化设计,以提高设计质量。最优化的建筑设计创新不仅仅是对工程的施工技术及其价值性的创新,更是要进行对建筑设计的目标和价值的创新。这就要求相应的设计人员在充分认识各个建筑的特点和功能的基础上,综合考虑建筑结构整体性能的发挥,从而实现建筑工程的最优化设计。  2现代建筑设计方法的构成要素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用

6、系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  技术要素建筑工程技术要素包括物理、材料、架构、构造、技术以及设备等内容,建筑技术是在工程设计中具有十分重要的作用。在选择建筑材料时,应该严格根据设计规范要求,对建筑设备与技术进行设计与整合,对其中存在的问题予以全面性的考虑与分析。  形

7、象要素  当代社会更为注重精神文明,在这种情况下,现代建筑不但要满足基本的居住要求,还应该满足人们的视觉美感要去。建筑的形象包括:全体与部分的整合、内外部的组合、光影的变化、材料与色彩、立体构图以及细节处理等,这些方面共同构成了建筑工程的形象因素。在开展建筑外形设计的时候,应该注重展示建筑工程的外在美丽,重视建筑形象的美、奇、新等,在内部设计的时候应该注重建筑的实用性与舒适性,应该对建筑空间予以最大程度的利用。  功能要素  功能是建筑工程最主要的要求,其体现着建筑工程的用途与使用要求。现代建筑和传统建筑在

8、施工材料与用途上基本一致,都是应用工石材、钢筋与木材等进行施工,建筑工程的基本功能是居住功能,所以对建筑工程的耐久性具有较高的要求。现代建筑的独特点是有效应用技术与计算机软件,使得建筑工程满足居住功能,并且满足安全性、舒适性与实用性的要求。  经济要素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

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