唱童谣懂文明中队会活动方案

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。唱童谣懂文明中队会活动方案  活动目的:  通过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。  活动准备:  1、学习《小学生行为规范》  2、收集讲文明,懂礼貌的儿歌并制作成投影片  活动过程:  中队长:  一、全体立正,各小队报告人数。  二、出旗  三、唱队歌  四、中队长宣布活动开始

2、,有请主持人:罗文秀  主持张:礼仪是文明的使者,是金色的种子。做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。  文明的好少年要有良好的行为,  主持人罗:做文明的好少年要有良好的习惯。  主持人张:做到这些,需要克服许多困难,  主持人罗:做到这些,养成教育是关键。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

3、位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  主持人张:我们要传唱文明童谣,让健康、文明的新童谣伴随我们成长。  主持人:老师们,同学们,大家好!二中队“唱童谣懂文明”主题队会现在开始。  1、主持罗:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,礼仪是中华文明重要的组成部分,我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请齐唱《三字经》童谣。  2、主持张:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的《拍手歌》童谣吧。  《拍手歌》  你拍一,我拍一。上课发言要积极。你拍二,我

4、拍二。学习其实很有趣。  你拍三,我拍三。我学功课不怕难。你拍四,我拍四。从小就要立大志。  你拍五,我拍五。写好作业不怕苦,你拍六,我拍六,努力学习争优秀。  你拍七,我拍七。互相帮助解难题。你拍八,我拍八。动动脑筋想办法。  你拍九,我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十,我拍十。认认真真学知识。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到

5、安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3、主持人张:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到快乐,在快乐中受到启迪。请听童谣《一二三四五》  一二三四五,读书不怕苦。五四三二一,考试争第一。  六七八九十,学习要踏实。十九八七六,方法要吃透。  一三五七九,学习要研究。二四六八十,成绩要保持。  4、主持人罗:一首童谣

6、,一个生活故事;一首童谣,一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给我们一份收获。看,这些《值日生》们。  值日生,来得早,先叫椅子站站好,再给桌子洗洗脸,地上灰尘全赶跑。  室内空气换一换,还让花儿喝个饱。喜鹊站在窗台叫:“工作负责真是好!”  5、主持人张:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。听《打花巴掌》童谣又唱起来了。  一月一,我们是团结的班集体;二月二,同学之间是伙伴;  三月三,关心集体记心间;四月四,做事不能自顾自;  五月五,勤奋诚实不怕苦

7、;六月六,同学就象亲骨肉;  七月七,吃喝穿戴莫攀比;八月八,朋友有难帮一把;为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  九月九,共同进步手拉手;十月十,歌唱童谣要坚持。  6、主持人罗:行为习惯是心灵的一扇窗户,一面

8、镜子,能映出你的修养与文明程度。  在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;  主持人张:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;  主持人罗:在家庭中,我们是文明的孩子;

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