幼儿园中班科学活动说课稿：找空气 说课稿150篇

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。幼儿园中班科学活动说课稿：找空气说课稿150篇　　整理了关于幼儿园中班科学活动说课稿：找空气，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。　　说设计意图：　　新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，，为孩子提供丰富的材料，让孩子通过眼、脑、手等

2、多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。　　说活动目标：　　1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。　　2、激发幼儿探索自然现象的兴趣。　　说活动重点：　　利用有趣的科学操作活动，使幼儿对科学探究活动产生兴趣。好奇心和探究欲望是科学启蒙的关键，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。因此，我把培养幼儿的探究兴趣做为重点，精心的呵护和培植。　　说活动难点：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

3、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　引导幼儿通过老师的示范操作实验，从中找到空气，我班幼儿年受其原有知识经验和思维水平的影响，对事物及其关系的认识和理解，具有很大的表面性和片面性。　　说教具和学具：皮球、透明玻璃杯、粉笔、透明盛水容器、蜡烛、打火机、碎纸屑、卡纸　　说教法、学法　　1、教法：本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、实验操作法等，使幼儿感受

4、空气的存在　　2、学法：幼儿在与老师互动中通过猜谜，实验操作、观察获得认知能力的。　　说活动过程：　　一)教师导入活动，引起幼儿兴趣。　　猜谜语，引出课题：小朋友们，今天老师带来一位好朋友，我们一起来猜猜它是谁?　　谜语：看不见、摸不着，不香不臭没味道，动物植物都需要，一时一刻离不了。(空气)　　出示皮球，让幼儿说出皮球为什么会鼓起来?谁住在皮球里?(空气)　　(二)提出问题，幼儿猜想。　　1、寻找空气：　　小朋友们，我们现在一起来找一找，什么地方有空气?出示皮球，让幼儿说出谁住在皮球里?(空气)　　2、幼儿讨论后回答，教师点评。　　(三

5、)实验操作，探索活动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、身体里的空气　　请幼儿伸出一只手，嘴对着手用力吹气，感知身体里空气的存在。或用手捏住鼻子闭上嘴巴，并说出自己的感受　　2、粉笔里的空气。　　以小组的形

6、式，幼儿分别把粉笔头放入盛水容器中，观察有什么现象发生。并将自己看到的现象说出来。　　(四)做实验，感知空气的存在及其特性　　小朋友，今天老师要和你们玩个变魔术的游戏(师示范)。　　(五)倒不出来的水。　　1、出示玻璃杯和厚卡纸。给玻璃杯倒满水，盖上卡纸，然后把杯子倒过来。你能使杯子里的水不倒出来吗?成功的和失败的一名代表来演示。通过对比，幼儿知道只有使杯内无气泡(杯内无空气)，才能将杯子倒过来。幼儿再次进行试验，直到获得成功。　　2.是谁在帮忙。为什么杯子里没有空气，水才不会倒出来?究竟是谁在帮忙?谁那么有力量?引导幼儿交流：杯子里没有

7、空气，外面的空气就会不让水从杯子里流出来。　　3、将蜡烛点燃请一幼儿用玻璃杯罩住，观察有什么现象发生?幼儿作答，把碎纸屑放在桌子上，幼儿分组：用手在周围煽动，观察纸屑的变化。让幼儿感受我们的周围充满了空气，只是我们看不见它。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

8、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　反思：本活动让幼儿对实验中发生的现象产生兴趣，在实验中让幼儿反复玩，使幼儿在操作;探索的基础上获得经验，玻璃杯中没有空气，外面的空气就会把水压入