市培养选拔优秀年轻干部工作规划

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1、市培养选拔优秀年轻干部工作规划市培养选拔优秀年轻干部工作规划一、指导思想?着眼于全市经济社会发展和各级领导班子建设的需要,坚持标准和条件,调整、补充、盘活我市年轻干部资源,进一步扩大视野、拓宽渠道,加大年轻干部特别是战略后备干部的培养选拔力度,建立健全有利于优秀年轻干部脱颖而出的良性工作机制,为建设“工业强市、文化名城、和谐常德”提供持续有力的人才保证。?二、目标任务?在班子换届和换届后的班子调整中,逐步实现以下目标任务:?(一)区县(市)党政领导班子中35岁以下的干部达到36名左右;选拔15名左右

2、35岁以下的年轻干部进入区县(市)政府班子,其中要有1-3名25岁左右的年轻干部。?(二)50%以上的市直单位领导班子要有1名40岁以下的干部;在市直单位领导班子中,40岁左右的正职要达到5名以上,其中35岁左右的正职达到3名以上,35岁左右的副职达到20名以上。?(三)各区县(市)30岁以下的乡镇(街道)党政正职要有2-4名,其中党委(工委)书记要有1-2名。1980年以后出生的乡镇(街道)党政正职要有一定数量。?(四)市直单位的中层骨干中,35岁以下的科长达到科长总职数的10%以上;10个科室以

3、上的市直正处级单位,一般要有1名30岁以下的科长。?(五)建立一支700人左右、结构合理、门类齐全、素质优良的县处级后备干部队伍。调整补充后的县处级后备干部队伍中,35岁左右的不少于50%,30岁左右的不少于20%o(六)选拔100名25岁左右的战略后备干部,由市委组织部直接管理,加强跟踪培养。(七)加大妇女、少数民族、非中共党员干部中年轻干部的培养使用力度,保证各级领导班子的合理结构。?三、主要措施(-)建立年轻干部信息库?对全市各行业各单位各年龄段年轻干部情况进行调查1=1摸底,建立5个方面的电

4、子信息档案。?1.市直行政事业单位35岁以下的正科级干部、30岁以下的副科级干部和一般干部信息库。?2.市直国有企事业单位和“两新”组织(新经济组织、新社会组织)中35岁以下的高级管理人员、30岁以下的一般管理人员信息库。?1.区县(市)35岁以下的正科级干部、30岁以下的副科级干部和一般干部信息库。?2.100名25岁左右的战略后备干部信息库。?3.县处级后备干部信息库。?(二)选调优秀应届大学本科和研究生毕业生?1.从全国重点本科院校选拔20名左右优秀应届大学本科和研究生毕业生到我市工作,作为战

5、略后备干部进行重点培养。?2.根据省委组织部的统一安排,继续选调一批品学兼优的全国普通高等院校应届毕业生到乡镇(街道)工作(选调生)。?3.继续从高校选拔一批应届大学毕业生到农村基层工作(选拔生),实行动态管理,及时进行补充调整。?(三)多渠道培训优秀年轻干部?1•提升年轻干部竞争能力。动员和组织全市优秀年轻干部参加全国全省公选。对照拟公选的有关职位,组织符合报名条件的年轻干部进行有针对性的强化培训,提升竞争能力。2.举办战略后备干部培训班。从全市储备的100名战略后备干部中,择优挑选50名对象到市

6、委党校进行为期三个月的专题培训。期间开展专题调研、军事训练、论文答辩、知识竞赛、竞争能力培训等活动,从中发现人才。?3.举办研究生(硕士)学历教育培训班。与有关高校联合,争取在我市举办研究生(硕士)学历教育培训班,除尘滤布鼓励和支持我市100名战略后备干部报名考试,通过脫产或半脱产学习取得学历。?(四)选派年轻干部到机关、基层挂职锻炼?1.从市直机关选派基层工作经历不足的优秀处级干部,到区县(市)挂职担任区县(市)委副书记。?2.继续选派年轻处级干部到中央国家机关、省直单位和沿海发达地区挂职锻炼。?

7、3.从区县(市)挑选30岁以下的乡镇党政正职到市直机关挂职担任局长(主任)助理。4.从市直单位选派30岁以下的科级干部到区县(市)挂职担任乡镇(街道)党委副书记。?(五)选派年轻干部到区县(市)任乡镇(街道)党委(工委)书记?从市直单位选拔30岁以下的优秀干部,到区县(市)任乡镇(街道)党委(工委)书记,纳入县处级后备干部进行培养管理。?(六)启用一批战略后备干部?1.利用区县(市)人大、政府、政协领导班子换届和换届后调整的契机,选拔25岁左右的优秀年轻干部进入区县(市)领导班子,可以从副科级干部中

8、破格选拔。?1.选拔35岁左右的优秀年轻干部担任区县(市)委副书记、常务副区县(市)长或市直单位常务副职等重要职务。?2.市里拿岀一定数量的处级职位在30岁以下的年轻干部中公选。?3.选拔一批1980年以后出生的优秀年轻干部担任乡镇党政正职。?4.10个科室以上的市直正处级单位,应拿出科长职位在30岁以下的年轻干部中实行竞争。?5.选拔一批优秀年轻干部进入公务员队伍。?(七)加大省委公选年轻干部的培养管理力度?对XX年省委公选到我市的高学历或高职称的年轻干部,加大跟踪

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