黑龙江齐齐哈尔市中考数学试题目和答案

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1、二○○九年齐齐哈尔市初中毕业学业考试数学试卷考生注意:1.考试时间120分钟OAB第2题图2.全卷共三道大题,总分120分一、单项选择题(每题3分,满分30分)1.的绝对值是()A.B.C.7D.2.如图,为估计池塘岸边的距离,小方在池塘的一侧选取一点,测得米,=10米,间的距离不可能是()A.20米B.15米C.10米D.5米3.下列运算正确的是()A.B.   C.D.ACBDO第5题图4.一组数据4,5,6,7,7,8的中位数和众数分别是()A.7,7B.7,6.5C.5.5,7D.6.5

2、,75.如图,是的外接圆,是的直径,若的半径为,,则的值是()A.B.C.D.6.梯形中,,,,,,则的长为()A.2B.3C.4D.57.一宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客租住,某旅行团20人准备同时租用这三种客房共7间,如果每个房间都住满,租房方案有()A.4种B.3种C.2种D.1种8.一个水池接有甲、乙、丙三个水管,先打开甲,一段时间后再打开乙,水池注满水后关闭甲,同时打开丙,直到水池中的水排空,水池中的水量与时间之间的函数关系如图,则关于三个水管每小时的水流量下列判断正确的是

3、()A.乙甲B.丙甲C.甲乙D.丙乙Ot/hv/m3第8题图DABCOEFH第10题图xyO第9题19.已知二次函数的图象如图所示,则下列结论:;方程的两根之和大于0;随的增大而增大;④,其中正确的个数()A.4个B.3个C.2个D.1个10.在矩形中,平分,过点作于,延长交于点,下列结论中:;;;④,正确的是()A.②③B.③④C.①②④D.②③④二、填空题(每题3分,满分30分)11.中国齐齐哈尔SOS儿童村座落在齐齐哈尔市区西部,建成于1992年3月,是由国际SOS儿童村资助,以家庭形式收

4、养、教育孤儿的社会福利事业单位,占地面积为37000平方米,这个数用科学记数法表示为___________平方米.12.函数中,自变量的取值范围是_____________.yxO第14题图13.在英语句子“Wishyousuccess!”(祝你成功!)中任选一个字母,这个字母为“s”的概率是____________.14.反比例函数与一次函数的图象如图所示,请写出一条正确的结论:______________.15.已知相交两圆的半径分别为和,公共弦长为,则这两个圆的圆心距是_________

5、_____.ADCB第17题图16.当_____________时,二次函数有最小值.17.如图,正方形的边长为,以直线为轴,将正方形旋转一周,所得几何体的主视图的面积是_____________.C1D1D2C2DCAB第19题图18.已知则____________.19.如图,边长为1的菱形中,.连结对角线,以为边作第二个菱形,使;连结,再以为边作第三个菱形,使;……,按此规律所作的第个菱形的边长为___________.20.用直角边分别为3和4的两个直角三角形拼成凸四边形,所得的四边形的

6、周长是____________.三、解答题(满分60分)21.(本小题满分5分)先化简:,当时,请你为任选一个适当的数代入求值.22.(本小题满分6分)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标为、、.(1)若将向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的;(2)画出绕原点旋转后得到的;(3)与是中心对称图形,请写出对称中心的坐标:___________;(4)顺次连结,所得到的图形是轴对称图形吗?12341243yxOABC′′′23.(本小题满分6分)在直角边分别为和的直角三角形中

7、作菱形,使菱形的一个内角恰好是三角形的一个角,其余顶点都在三角形的边上,求所作菱形的边长.24.(本小题满分7分)为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况,根据老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口的比例3∶5∶2,随机抽取一定数量的观众进行调查,得到如下统计图.青少年老年人节目人数/人图一:观众喜爱的节目统计图新闻娱乐动画02040608010032466894AB图二:成年人喜爱的节目统计图新闻娱乐动画108°(1)上面所用的调查方法是_________(填“全面调查”

8、或“抽样调查”);(2)写出折线统计图中A、B所代表的值;A:_____________;B:_____________;(3)求该地区喜爱娱乐类节目的成年人的人数.25.(本小题满分8分)邮递员小王从县城出发,骑自行车到A村投递,途中遇到县城中学的学生李明从A村步行返校.小王在A村完成投递工作后,返回县城途中又遇到李明,便用自行车载上李明,一起到达县城,结果小王比预计时间晚到1分钟.二人与县城间的距离(千米)和小王从县城出发后所用的时间(分)之间的函数关系如图,假设二人之间交流的时间忽略不计.

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