温州职业技术学院2017-2018学年信息公开工作报告

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1、温州职业技术学院2017-2018学年信息公开工作报告本学年，温州职业技术学院严格落实《高等学校信息公开办法》，并根据2018年《教育部办公厅关于全面落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知》和《浙江省教育厅办公室关于全面落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知》的要求，对2017-2018学年信息公开工作进行了逐项检查，形成本报告。内容包括概述、主动公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因信息公开工作遭到举报的情况、信息公开工作主要经验、存在的问题和改进措施等部分。本年度工作报告中所列数

2、据的统计期限自2017年9月1日至2018年8月31日。本报告电子版可以从温州职业技术学院信息公开报告网（http://www.wzvtc.cn/list/104.html）下载。如对本报告有疑问，请与温州职业技术学院办公室联系（地址：温州市茶山街道温州职业技术学院，邮编：325035，电话：0577-86680170）。一、信息公开工作概述192017-2018学年，温州职业技术学院信息公开工作坚持以党的十九次代表大会和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学院信息公开工作领导小组的领导下，贯彻落实《办法》精神与规定，持续完善信息

3、公开体制机制，丰富信息公开渠道和载体，增强信息公开意识，加强信息公开人员培训，不断提高信息公开工作制度化、规范化、科学化水平，信息公开工作取得新进展。1.构建了全面有力的组织领导保障学院信息公开工作由学院党委和信息公开工作领导小组统一领导，领导小组下设的公开工作办公室（设在学院办公室）负责信息公开的日常工作，下设的监督工作办公室（设在监察处）负责信息公开的督促检查工作，相关部门、单位按照各自工作职责负责学院需向社会和广大师生员工公开的具体事项。形成了学院统一领导、信息公开办公室总体牵头、各职能部门各负其责、师生积极参与、有关部门协调监督

4、的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作的有效开展。学院强化信息公开的组织领导，院长办公会议进行统一部署，并召开2018年信息公开专题会议，强化对学院信息公开工作的统筹推进、协调与监督。进一步完善了全院信息公开工作的队伍建设，学院各行政处室、二级学院明确了具体负责公开工作的分管领导和具体工作人员，完善了考评激励机制。2.打造了多样立体的渠道和载体体系19学院通过各类媒体，以及会议、年鉴、简报、公告、公告栏等多种方式公开信息方式公开信息，加强各类信息公开平台建设，丰富信息公开方式和渠道，提升信息公开的便捷度和效率。学院将校园网作为信息公开

5、的主渠道，持续完善中文主页，进一步优化布局丰富栏目和信息，有效提高信息传播质量和水平，提升用户体验。通过学院内网OA系统及时发布最新政策文件、规章制度、重要决策决议、通知等。学院还通过教代会、工代会、统战座谈会、中层干部会、党务和行政工作会、开学报告、校领导接待日、舆情分析会等多种形式公开信息。进一步完善与机关处室、系部、二级学院及师生的常态化沟通机制。积极探索信息公开新形式，充分发挥官方微博、官方微信、短信平台等新兴媒体的作用。本年度学院录播《温职新闻》2期、《校园风行》7期，《大学声》2期，拍摄制作微电影3期，制作、上传网络电视台视

6、频25个。精心规划了“媒体看温职”活动，邀请24家媒体参与报道学院活动。学院共计发布微博500余篇，微信300余篇，微信单篇最高阅读量破2万。截止目前，微信公众平台的粉丝已超30000人。3.形成了长效有效的督察和学习机制学院把信息公开纳入部门考核内容，积极加强信息公开相关制度的建设，明确各部门负责人的责任和信息员的岗位职责，坚持“谁公开谁负责”19的原则。学院定期对各单位网站、校内信息门户专栏等运行情况和信息发布情况进行检查。通过组织召开2018年学院信息公开专题会议，开展信息公开专题培训，并针对不够重视、不够及时、不够规范的问题，制

7、定了针对性的解决方案。学院利用各类会议强调信息公开工作的重要性，做好信息公开宣传指导，营造氛围。引导各单位信息公开工作责任人员，提升信息公开的意识和水平。持续加强对信息公开专兼职人员的培训，打造专兼结合的人员队伍。学院注重信息公开的规范化、制度化，注重可操作可评估，形成了长效有效的督察和学习机制，持续完善、修订了《温州职业技术学院党务公开工作实施办法》《温州职业技术学院各级党组织党务公开指导目录》《温州职业技术学院信息公开实施细则》和《温州职业技术学院信息公开指南》等文件。以深化内部审计整改为契机，在财务、资产、后勤、继续教育等关键领域

8、中强化对信息公开的要求，为实现信息公开常态化、精细化提供制度保障。二、主动公开情况1.学院基本信息公开（http://www.wzvtc.cn/）19学院基本情况简介、校级领导班子分工情况、学院机构设置情况