关于观看立标课心得体验

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于观看立标课心得体验　　近来，我反复观看了博兴县教研室录制的第二轮英语立标课，仔细斟酌了两节立标课的每一个教学环节，从中收获甚多。　　一节课是曹丽老师执教的试卷讲评课，另一节是郭慧祥老师执教的新目标英语八年级下册unit5ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.不同的课型，不同的授课思路给了我不同的感受，有些方法是自己熟知的，而有些方

2、法却是全新的，这让我欣喜不已。下面我想对曹丽老师的试卷讲评课做一些分析：　　第一步：呈现两种学生的名字　　1．在本次测试中表现优秀的同学：　　2．在本次测试中取得进步的同学：　　评：这是试卷讲评课的开始，首先汇报学生的测试情况，对学生的测试成绩做出了及时的评价反馈，使学生获得成功感。同时，老师对考试不理想的学生也没有冷落，及时鼓励他们会越来越好。　　第二步：talktoyourself.　　1．你在课前已将试卷中错误改正，并用横线将自己无法改正的题目划出了吗？　　2．根据自己的表现，用他人的语气给自己写一句评语，英语汉语皆可。

3、时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第三步：talktoyourpartners.　　1．讨论自己无法改正的题目。　　2．将小组内无法解决的题目圈出。　　评：本环节，学生合作交流，互相帮助，不断培养学生解答问题的能力，也弥补了教师唱独角

4、戏的弊端，课堂效率会更高。　　教师在黑板上统计学生解决不了的题号。　　评：这一环节，体现了教师善于掌握学生的学情，根据学情教给学生需要的知识，大大提高了课堂效率。　　第四步：talktothe“teacher”.　　逐个解答教师统计的题目。出示原题，先让有能力解答的学生讲解，教师在做出归纳，出示跟踪练习。　　评：对每一个题目的讲解都有统一的模式，如，原题——考查目标——考　　点——热点考题。对于完形填空、阅读理解、写作类型的题，先让学生说自己的方法，教师在出示解题思路，然后解答难题。下面是我记录的写作题的处理步骤：解题思路——

5、原题——包含错误的例文——学生groupwork讨论改错——师生一起纠错——学生齐读修改后的文章——学生课后修改自己的文章。　　第五步：talktoyourtestpapers.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　试卷处理完了，让我们来

6、看这套试卷上考到了哪些重要的短语吧！　　1．小组讨论后，将重点短语写在一张纸上。　　2．组长将整理出的短语抄到黑板上。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!