学前教育专业学生自荐书(精选多篇).doc

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1、学前教育专业学生自荐书(精选多篇)第一篇:学前教育系毕业学生自荐书尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份自荐书。我是黑龙江省教育学院,学前教育系06届的学生,值此择业之际,我,一个对教育事业充满无限热情的青年,怀着一颗对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。在校三年来,我刻苦攻读、认真务学,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并不断从各个方面完善自己.不仅在专业课.技能课上取得优异成绩,而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈团成员之一.多次参加省台演出及其它文艺活动

2、,不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高,也增强了自己较高的心理素质.并且荣获哈尔滨市第2届”蜂花杯”青少年儿童综合才艺大赛.青年组舞蹈”金奖”的荣誉!学前教育专业学生自荐书(精选多篇)第一篇:学前教育系毕业学生自荐书尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份自荐书。我是黑龙江省教育学院,学前教育系06届的学生,值此择业之际,我,一个对教育事业充满无限热情的青年,怀着一颗对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。在校三年来,我刻苦攻读、认真务学,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并不断从各个方面完

3、善自己.不仅在专业课.技能课上取得优异成绩,而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈团成员之一.多次参加省台演出及其它文艺活动,不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高,也增强了自己较高的心理素质.并且荣获哈尔滨市第2届”蜂花杯”青少年儿童综合才艺大赛.青年组舞蹈”金奖”的荣誉!学前教育专业学生自荐书(精选多篇)第一篇:学前教育系毕业学生自荐书尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份自荐书。我是黑龙江省教育学院,学前教育系06届的学生,值此择业之际,我,一个对教育事业充满无限热情的

4、青年,怀着一颗对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。在校三年来,我刻苦攻读、认真务学,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并不断从各个方面完善自己.不仅在专业课.技能课上取得优异成绩,而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈团成员之一.多次参加省台演出及其它文艺活动,不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高,也增强了自己较高的心理素质.并且荣获哈尔滨市第2届”蜂花杯”青少年儿童综合才艺大赛.青年组舞蹈”金奖”的荣誉!在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己、更新观

5、念、开拓胸怀。实践是检验真理的唯一标准,所以我利用假期时间去私立幼儿园及舞蹈特长班,担任实习老师来努力获取工作经验.为将来从事的幼儿教育事业做好充分的准备.在校统一安排的实习基地,空军蓝天幼儿园的实习期间,充分的体现了自己较高的综合素质.得到实习单位的好评。大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。第二篇:学前教育专业生自荐书尊敬的领导:您好!我是xx学院**系的一名学生,经过大学的学习和锻炼,我将

6、于**年*月完成大专学业,真正步入社会,开始人生路上的新一段征程。在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作,更好地发挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识

7、水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!我相信领导一定会是伯乐,能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!此致敬礼!第三篇:学前教育自荐书格式我是xx大学学前教育xx届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己

8、的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力

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