学校道德建设发言提纲(精选多篇).doc

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1、学校道德建设发言提纲(精选多篇)第一篇:学校道德建设发言提纲一、谈谈道德建设的重要性(不需要理论化,对自己生活的描述性的语句即可)你只需要简单谈谈学校环境里面的道德建设:学生与学校,学生与老师,学生与教工,学生之间。道德建设能够创造一个和谐的人际环境和工作生活环境二、谈你自身2.1家庭的亲情,你和爸爸的相依为命2.2来自身边的帮助2.3来自社会的帮助然后说自己也是在尽自己的努力来回报社会,用自己的一点一滴来影响他人。正是在这些认识和不认识的帮助下,你通过自己的努力和爸爸一起度过了难关。三、谈谈你对如何进行道德建设的看法3.1发扬传统文化的影响力,利用现在社会上人们企盼

2、回归传统的大好环境(比如百家讲坛)3.2大力的通过各种传播媒介来宣传,主流的传播平台,要有吸引力主要是正面引导,宣传健康的生活方式和人生追求,学校道德建设发言提纲(精选多篇)第一篇:学校道德建设发言提纲一、谈谈道德建设的重要性(不需要理论化,对自己生活的描述性的语句即可)你只需要简单谈谈学校环境里面的道德建设:学生与学校,学生与老师,学生与教工,学生之间。道德建设能够创造一个和谐的人际环境和工作生活环境二、谈你自身2.1家庭的亲情,你和爸爸的相依为命2.2来自身边的帮助2.3来自社会的帮助然后说自己也是在尽自己的努力来回报社会,用自己的一点一滴来影响他人。正是在这些认

3、识和不认识的帮助下,你通过自己的努力和爸爸一起度过了难关。三、谈谈你对如何进行道德建设的看法3.1发扬传统文化的影响力,利用现在社会上人们企盼回归传统的大好环境(比如百家讲坛)3.2大力的通过各种传播媒介来宣传,主流的传播平台,要有吸引力主要是正面引导,宣传健康的生活方式和人生追求,学校道德建设发言提纲(精选多篇)第一篇:学校道德建设发言提纲一、谈谈道德建设的重要性(不需要理论化,对自己生活的描述性的语句即可)你只需要简单谈谈学校环境里面的道德建设:学生与学校,学生与老师,学生与教工,学生之间。道德建设能够创造一个和谐的人际环境和工作生活环境二、谈你自身2.1家庭的亲

4、情,你和爸爸的相依为命2.2来自身边的帮助2.3来自社会的帮助然后说自己也是在尽自己的努力来回报社会,用自己的一点一滴来影响他人。正是在这些认识和不认识的帮助下,你通过自己的努力和爸爸一起度过了难关。三、谈谈你对如何进行道德建设的看法3.1发扬传统文化的影响力,利用现在社会上人们企盼回归传统的大好环境(比如百家讲坛)3.2大力的通过各种传播媒介来宣传,主流的传播平台,要有吸引力主要是正面引导,宣传健康的生活方式和人生追求,学校道德建设发言提纲(精选多篇)第一篇:学校道德建设发言提纲一、谈谈道德建设的重要性(不需要理论化,对自己生活的描述性的语句即可)你只需要简单谈谈学

5、校环境里面的道德建设:学生与学校,学生与老师,学生与教工,学生之间。道德建设能够创造一个和谐的人际环境和工作生活环境二、谈你自身2.1家庭的亲情,你和爸爸的相依为命2.2来自身边的帮助2.3来自社会的帮助然后说自己也是在尽自己的努力来回报社会,用自己的一点一滴来影响他人。正是在这些认识和不认识的帮助下,你通过自己的努力和爸爸一起度过了难关。三、谈谈你对如何进行道德建设的看法3.1发扬传统文化的影响力,利用现在社会上人们企盼回归传统的大好环境(比如百家讲坛)3.2大力的通过各种传播媒介来宣传,主流的传播平台,要有吸引力主要是正面引导,宣传健康的生活方式和人生追求,但是也

6、要对一些不道德的行为进行批判(比如公交车的让座位问题)3.3发展义工组织(丛飞的例子),广大青年是可以动员的力量,能够组织化、制度化,政府给与一定的支持其实如果是我自己,我希望能够通过政府手段帮助企业建立良好的企业文化,因为根本的,生产方式决定了人们的道德思维,而企业是市场经济下的主体,良好的企业文化就可以极大的改变社会道德面貌,而现在道德水平不容乐观,恰恰是不成熟且亟待完善的市场经济制度以及在这个制度下衍生的虚伪的企业文化的必然产物。经济制度的建设,不在我们的讨论范围之内,但是企业文化具有相对的独立性,是我们可以做工作的地方。这一点,你自己选择要不要说。第二篇:公务

7、人员道德建设大讨论发言提纲公务人员道德建设大讨论发言提纲公务人员道德建设是促进公务人员正确履行职责和一系列道德行观念,行办规范和行为准则总和,在当前的新形势下特别是市委开展的“三治三提”推进作风建设专题活动中建设为民,务实、清廉的服务型机关,服务型岗位,需要大力加强公务人员的道德建设。一、公务人员应该遵守的道德标准包括领导干部、普通公务员以及广大公众,从基本层面而面首先要加强基本道德建设。《公民道德建设实施细要》提出来要“爱国守法”、明礼诚信、团结友善,勤俭日强、敬业奉献。公务员和领导干部还应当遵守相应的职业道德,《国家公务员行为规责》要求,“山治坚

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