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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里四年级法制安全教案 教学目标: 使学生懂得公民、国籍、未成年的概念及意义,理解《未成年保护法》等法律对未成年的保护,法律面前人人平等,任何人都没有特权,人人要争做合格的中华人民共和国的小公民,遵守法律。 教学重难点: 重点:提高学生对法律重要性的认识,使学生明白法律是人们的行为准则。 难点:法律面前人人平等。 教学时间:3课时 教学过程: 第一课时 教学内容: (一)我也是名小公民
2、 教学过程: 一、谈话导入 二、讲解公民概念 公民指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 三、公民和人民的区别:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 公民是一个法律概念,凡具有我国国籍的人都是我国的公民。 人民是一个政治概念,它相对敌
3、人而言,凡拥护社会主义,拥护祖国统一的阶级,阶层和社会集团,都是人民的范围,是以阶级内容划分的。 1.范畴不同:公民是与外国人相对应的法律概念,人民在不同历史时期有不同内容。现阶段,人民是指全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。 2.范围不同:我国公民范围比人民范围更广一些。 3.后果不同:公民中的人民,享有宪法和法律规定的一切公民权利并履行全部义务;公民中的敌人则不能享有全部权利,也不能履行某些义务。 4.所指概念不同:公民一般表示个体的概念,是非集合概念,是具体的概念,可以落实到某个人的身上;人民所表达的是群体的概念
4、,是集合概念。人民作为一个集合概念,则无以指向任何一个人。公民是指取得某国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。人民是指以劳动群众为主体的社会基本成员。 四、了解公民的权利和自由 1.公民享有选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等权利和自由,时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们
5、的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 2.适龄儿童都要到学校去读书,这既是同学们的权利,也是同学们的义务。 第二课时 主题队会:做一名合格的小公民 活动目的: 通过本次活动,让学生懂得做一个合格的小学生应遵守的行为规范,从而约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,树立远大理想,在社会上做个合格的小公民。 活动准备:《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及歌舞、诗歌朗诵等。 活动过程: 一、队仪式(略) 二、中队长讲话,宣布活动开始。 三、活动具体过程: 1、学习小学生行为规范 甲:同学们,你们是合格的小公民吗?那么你们知
6、道小学生行为规范有哪些吗?(请同学回答,进行表杨) 2、讲故事《让座》、《问路》。 乙:同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明、讲礼貌,乐于助人,下面请张爱娟、林澜说一说她们遇到的事吧。 3、文明用语比赛。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 甲:做一个合格的
7、小公民,文明用语少不了,让我们进行文明用语大比拚。 A、同学们,问候用语有哪些?(请小队队员回答、计分) B、感谢用语有哪些? C、赞美语言有哪些? D、祝贺的用语有哪些? E、道歉的用语有哪些? 乙:讲文明事,作文明人,我们的生活会更美好,请欣赏歌表演 4、甲、乙:走进新世纪,我们是跨世纪的小主人,21世纪将为我们提供成功的机会,自由做好充分准备的同学,才能施展我们的才华。亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏快板表演:《新时代的接班人》。 5、畅谈理想:树立远大理想,做跨世纪合格的小公民。 6、甲、乙:让我们
8、树立远大理想,做跨世纪合格的小公民。请听,我们的心声。请听诗朗诵《理想》。 四
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