瑞安市中小学教师专业发展培训实施办法.doc

瑞安市中小学教师专业发展培训实施办法.doc

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1、瑞安市中小学教师专业发展培训实施办法(征求意见稿)为造就一支具有较高素质的新型教师队伍,进一步适应我市基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)和《浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)的通知》(浙教师〔2010〕175号)精神和有关要求,结合瑞安市教师队伍建设实际,特制定本实施办法。第一章总则第一条本办法所指的中小学教师,是指全日制公民办普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校在职专任教师和校长。第二

2、条中小学教师专业发展培训包括为提高教师职业道德修养、专业知识与技能、教育科研水平等而组织和举办的各类培训。第三条参加培训是教师的权利和义务。组织教师培训是各级教育行政部门和中小学应尽的责任。第二章机构与职能第四条教师培训机构实行资格认定制。由省教育厅、温州市教育局和县(市、区)教育局分别认定的教师培训机构获得在相应范围内从事教师专业发展培训的资质。8第五条瑞安市教育局教师教育办公室是全市教师教育行政管理机构,统筹全市中小学教师专业发展,制订中小学教师培训规划和相关政策,整合培训资源,建立培训质量监控与考核机

3、制。第六条瑞安市教师进修学校是我市中小学教师专业发展培训的主要培训机构,负责我市义务教育(学前)教师培训工作。针对我市教师专业发展需要,确定培训内容,编制培训项目,制定管理制度,实施培训、考核、评优及学时认定等工作。温州市骨干教师、全市高中(职高)教师全员培训,由温州市教师教育院负责培训。第七条中小学是教师专业发展培训的重要场所。中小学要设置教师专业发展培训专门科室,指定专人负责该项工作;制定教师培训5年规划和年度培训计划,统筹安排教师参加培训;负责教师外出培训与校本培训的组织与实施,及时登记教师参与培训的

4、情况,并作为教师专业发展档案长久保存;学校为教师培训创造条件,加强督查考核。中小学校长是教师专业发展培训工作的第一责任人,对教师专业发展培训全面负责。第三章组织实施第八条教师培训实施项目制。教师培训机构编制的培训项目应包括培训目标、培训需求分析、课程和师资安排、内容和方法、过程管理和评估检查、时间和地点、经费预算等。培训项目根据培训对象涵盖范围,报瑞安市教育局备案,经审查通过后,方可承担培训任务。第九条8培训对象与学时安排。凡年龄男在57周岁及以下,女在52周岁及以下中小学在职教师,均需完成年度及周期规定学

5、时的培训任务。年龄超出上述规定的教师,每年应参加24学时的校本培训和不少于24学时的其它短期培训。中小学教师专业发展培训每5年为一个周期。在职中小学教师,周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学时,其中校本培训时间120学时。周期内培训时间,可以集中使用,也可分散使用。每人每年培训时间一般不少于48学时,其中包括校本培训24学时。周期内,教师至少参加一次不少于90学时的集中培训(理论和实践学时的比例1:1),90学时的集中培训原则上安排在暑假。原则上,学校每年安排不少于20%的教师,参加一次性不少于9

6、0学时集中培训。市县两级骨干教师集中培训不少于120学时。班主任参加不少于30学时的班主任专题培训,校长参加不少于120学时的学校管理类集中培训。新录用的、教龄在一年以内的新任教师,在试用期内须参加不少于180学时的培训,其中实践培训不少于60学时。新任教师在试用期内接受规定培训的时数,不列入教师周期内专业发展培训学时数。新任校长到岗一年内须参加300学时的任职资格培训,其中集中培训不少于90学时。新任校长任职资格培训的学时数,不列入校长周期内在职提高培训时数。教师和校长参加由各级教育行政部门或学校指定的培

7、训项目培训时间可累计。第十条 教师培训管理平台。全省建立“浙江省中小学教师专业发展培训管理平台”,“管理平台”8为每所学校、每位教师设立专用培训账号。教师自主选择培训项目、获得参训信息、培训档案记录以及学校对本校教师参训情况的审核意见等均依托“管理平台”完成。省“管理平台”每年发布可供教师自主选择的培训项目信息。每位教师可适时登录浏览和有针对性的选择培训项目。第十一条教师自主选择培训项目。教师要根据学校5年规划和年度培训计划,制订个人专业发展5年规划和年度专业发展培训计划;教师要结合教学与专业发展的需要,根

8、据教师培训机构提供的培训课程、形式和时间,选择培训项目,按时完成报名、培训和考核等工作。第十二条实施原则与培训类型。中小学教师专业发展培训遵循教师自主选择的原则,实行“分层组织、分类实施、分级管理”,全方位多角度保证培训质量。不同培训对象参加不同层次、不同专题、不同学时要求的教师专业发展培训。培训类型有省教育厅认定的教师培训机构组织的专题培训,温州市教育局认定的培训单位和教师专业发展培训基地学校组织的专题培训、瑞

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