学校开展学生体质达标情况自查报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里学校开展学生体质达标情况自查报告  学校体育工作纳入经济社会发展规划,落实管理责任,制定学校体育工作具体实施方案,落实好学生体质达标自查工作。下面聘才小编为大家收集整理的学校开展学生体质达标情况自查报告。欢迎大家阅读!!学校开展学生体质达标情况自查报告  本次测试项目有:身高、体重、50米短跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、视力等六项。测试学生为全体一年级学生,共计36名。  数据显示:体质综合素质总体

2、评价合格率达100%,50米跑合格率为100%,跳绳合格率为100%,坐位体前屈合格率为100%。  经过认真的分析,一年级学生整体水平较好,全部学生的测试都合格,只是跳绳差异比较大,女生的跳绳比男生成绩较好,主要原因是男生缺乏锻炼;男女生比较瘦弱的学生体质较差,像李柯萱、汪佳琪等。平时喜爱运动和身体协调的学生体质健康较好,例路金怡、郭懿萱、武熙蕾等学生。  为了让全体学生保持健康的体魄和良好的运动能力,在今后的体育教育中采取以下措施:  一、教育学生注重合理的饮食习惯,不暴饮暴食,不偏食挑食,保持合理丰富的营养,防止营养过剩。时间如白驹过隙,弹指间

3、,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  二、经常教育学生积极地锻炼身体,养成良好的锻炼身体习惯,健康的身体是需要坚持不懈地锻炼,需要恒心和毅力。  三、体育课上,积极引导学生正确地进行各种运动。比如打篮球,踢足球,打乒乓球,打羽毛球等普通的运动。  四、坚持开展兴趣小组的活动,发挥学生

4、的特长和爱好,从小就为培养专业人才打好基础。  五、贯彻好教育部的小学生在校“一小时阳光体育运动”,上午坚持做广播体操,下午坚持开展特色活动。  六、每学年召开一次小学生体育运动会,激发学生运动的兴趣,丰富校园生活,发现有潜力的人才。  七、一年级男生在跳绳方面,要让学生多训练。学校开展学生体质达标情况自查报告  在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评,现报告如下:

5、  1.建立组织领导机构。我镇坚持“健康第一”的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2

6、.建立专项督导评估体制。为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。  3.制定规划。根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。  1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。

7、  2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。  3.开展大课间体育活动。学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。  4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣

8、,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的

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