基本文件-本科毕业设计（论文）工作手册

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1、本科毕业设计（论文）工作手册教务处二〇一六年十一月目录一、重庆交通大学本科毕业设计（论文）工作要点1二、重庆交通大学本科毕业设计（论文）规范要求4三、重庆交通大学本科毕业论文检测实施办法（试行）7四、毕业设计系统教研室主任使用手册9五、毕业设计系统指导教师使用手册13六、重庆交通大学本科毕业设计（论文）流程图20附件1：重庆交通大学毕业设计（论文）选题审批表21附件2：重庆交通大学毕业设计（论文）选题汇总表22附件3：重庆交通大学本科毕业设计（论文）评分标准23附件4：重庆交通大学毕业设计（论文）选题更改申请表24附件5：重庆交通

2、大学毕业设计（论文）成绩评定表25附件6：重庆交通大学毕业设计（论文）答辩记录表26附件7：重庆交通大学毕业设计（论文）相关材料封面27附件8：重庆交通大学毕业设计（论文）任务书模版28附件9：重庆交通大学毕业设计（论文）外文翻译模版32附件10：重庆交通大学毕业设计（论文）文献综述模版34附件11：重庆交通大学毕业设计（论文）开题报告模版36重庆交通大学本科毕业设计（论文）工作要点一、指导教师职责：（一）拟定符合要求的毕业设计（论文）选题，认真填写任务书，明确具体任务及进度计划。（二）做好学生外文翻译评阅、开题报告审查、毕业设计

3、（论文）撰写等指导工作，每周指导学生至少2次，其中当面指导学生至少1次。（三）对学生每月进行一次阶段进度和质量检查，填写指导记录和进度计划表，对存在问题学生及时警示。承担指导学生在校外进行毕业设计（论文）的教师，应定期与学生联系，了解学生进度并予以指导。（四）认真评阅学生毕业设计（论文）资料，给出评语及评分，指导学生准备参加答辩。（五）及时登陆“毕业设计管理系统”完成各阶段工作的相关操作。（六）做好毕业设计（论文）资料归档等工作。二、学生应达到的基本要求：（一）重视毕业设计（论文）环节，明确选题要求，严格遵守有关规定，在规定时间内

4、保质保量完成毕业设计（论文）。（二）严格遵守学校纪律和相关规章制度，不得无故缺席毕业设计（论文）工作，爱护教学设施；定期主动向指导教师汇报工作进度，认真接受指导教师指导；秉持严谨求实的科学态度，不抄袭、剽窃或弄虚作假，不得找人代做；毕业设计（论文）成果，经指导教师允许方可作为论文发表。三、学生累计缺席时间达到或超过指导教师指导全过程的1/4，取消答辩资格，成绩按不及格处理。对出现抄袭、剽窃、弄虚作假或找人代做等行为，按照学校相关规定严肃处理。四、选题原则：（一）选题必须符合专业（方向）培养目标，主体内容属于专业（方向）核心内容。（

5、二）选题要体现科学性、合理性和综合性，保证学生得到综合训练。选题难度和工作量适当，使学生在规定时间内工作量饱满，又能经过努力较圆满完成。选题题目一般不超过20个汉字。19（三）选题类型分为产品设计、工程设计、专题研究、软件开发和其他。选题应有较强的应用背景和针对性，与科研、生产、文化和经济建设等实际紧密结合，选题来源力求与教师科研相结合。（四）工程类专业选题应尽可能结合工程应用，原则上工程类专业研究论文型选题数量不超过全部数量的20%；理科类专业应结合当前科技、经济发展，侧重于理论和应用课题研究；经管、人文、艺术类专业选题结合社会

6、实际的题目应占80%以上，具有一定学术价值和现实意义。（五）毕业设计（论文）原则上应一人一题，同一选题3年内不得重复。由多名学生共同完成的大选题，应使每个学生对选题有全面了解，并进行课题分解，在题目上加以区别，明确每个学生独立完成的任务。五、选题申报、审核与分配流程：（一）指导教师拟出选题（或学生提出选题），填写选题审批表（详见附件1）报教学系。（二）系主任汇总所有选题，对照选题要求进行初审，对明显不符合要求的选题应返回指导教师处修改再审，填写选题汇总表（详见附件2）。（三）选题初审后，学院分专业组织集体审核选题。六、选题经学院主

7、管教学副院长审定后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配。选题一经确定，不得随意更改。若因工作条件、学生能力等原因确需更改，由学生在工作开展第4周前提出申请，填写选题更改申请表（详见附件4），经指导教师确认、学院审核，报教务处实践教学管理中心备案，修改后的选题仍须符合要求。七、成绩评定要求：（一）毕业设计（论文）的成绩由“指导评阅成绩”“交叉评阅成绩”和“答辩成绩”三部分组成，三项成绩各自按百分制计算，分别由指导教师、交叉评阅老师、答辩小组给出成绩及评语。其中，“指导评阅成绩”占总成绩的40%，“交叉评阅成绩”占总成绩的20%，

8、“答辩成绩”占总成绩的40%。总成绩对应换算成优秀、良好、中等、及格、不及格五级制记载，一般情况下成绩优良率不超过50%。（二）评定成绩主要看最后成果，也要考虑学生过程表现，全面衡量学生的真实质量。如三项评分差别过大，由学院答辩委员会评议。“指导评